班級進行“練書法，賞書品”的語文綜合性學習活動，你搜集了兩則材料，做了幾件事。
材料一：
圖片一 圖片二
材料二：
歐陽詢的書法雖已爐火純青，但他并不滿足于已經(jīng)取得的成就，依然讀碑臨帖，精益求精。有一次，歐陽詢外出游覽，見到西晉書法家索靖的章草石碑，看了幾眼，覺得一般。但轉念一想，索靖既然是一代書匠，那么他的書法定有自己的特色。于是佇立碑前，反覆觀看了幾遍，才發(fā)現(xiàn)其中精深之處。歐陽詢坐臥于石碑旁摸索比劃竟達三天三夜之久，終于領悟到索靖書法用筆的精神所在，因而書法亦更臻完美。
5.為了幫助同學們了解書體的不同，你用正楷字書寫了“圖片二”中的文字。（3分）
6.你根據(jù)“材料二”內容解答了同桌的疑惑。（4分）
同桌：打擾了！我喜歡書法，但不知如何提高書寫水平，你能告訴我?guī)追N練字的方法么？
你：
同桌：謝謝你的鼓勵！
7.為了更好地展示書品，你為“圖片一”配上鑒賞文字。下面不正確的一項是（ ）（2分）
A.書品中筆畫的起止、轉換、頓挫圓潤，各得其宜，各顯神采。筆畫顯得遒勁、穩(wěn)健。
B.字的筆畫或疏或密，字形或大或小，結構上自然流暢，與隸書的嚴整、規(guī)矩相統(tǒng)一。
C.章法上順勢而下，沒有刻意追求工巧，字列之間大小較為合適，顯出書法自然之美。
D.書風骨氣勁峭，法度謹嚴，于平正中見險絕，于規(guī)矩中見靈動。連筆穿插，安排妥貼。
參考答案：
5．（3分）略（筆鋒1分，結構1分，整體美觀1分）
6.（4分）沒關系。只要你細于觀帖，勤于臨摹，就一定會有很大進步，加油！
7.（3分）B
