【材料一】雨可以提供人和陸地上其它生物必須的水；可以補給河流，河流中的水可以用來航運、發(fā)電；可以滋潤大地解決干旱、提供淡水、凈化空氣、排除廢物廢水、加強水的循環(huán)……唐代詩人杜甫也有詩為證，“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！�
【材料二】我國氣象部門規(guī)定：1小時內(nèi)的雨量為16毫米或以上的雨，為暴雨。暴雨具有“集中性”和“強度大”的特征，出現(xiàn)時雨勢傾盆，短時內(nèi)會造成洼地積水、徑流陡增、河水猛漲等現(xiàn)象，是一種嚴重的災(zāi)害性天氣。由于我國季風(fēng)明顯，全年雨量多集中在5－9月，此期間被定為“汛期”�！把雌凇笔菤庀蟛块T預(yù)報服務(wù)工作中最緊張、最關(guān)鍵的時段。
【材料三】昨晨，江西撫河唱凱堤再次發(fā)生垮堤，所幸受影響9．5萬民眾事先撤離。同時，南京軍區(qū)與當(dāng)?shù)卣闪⒙?lián)合指揮部，統(tǒng)一指揮抗洪搶險工作。至19點，堤內(nèi)受困群眾已基本被救出，救援重點轉(zhuǎn)移到安置受災(zāi)群眾。
⑴從內(nèi)容上看，這三則材料有什么異同之處？
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⑵雨有功，也有過，請再分別說出一點（不要重復(fù)材料中的內(nèi)容）。
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⑶人們常常借雨來寄托情思，下面一首歌表達了怎樣的感情？
站在摩天大樓的頂上/隔著靜靜玻璃窗/外面下的雨卻無聲無響/經(jīng)過多少孤單從不要你陪伴/誰相信我也那么勇敢/大雨仿佛輕輕敲著每個人的心房/而我卻只聽到無聲的雨…… （楊立德詞、陳小霞曲、孟庭葦演唱《無聲的雨》）
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參考答案：
⑴三則所寫對象都是“雨”，材料一寫“雨的好處”，材料二寫“雨的壞處”，材料三寫“洪水無情人有情”。
⑵…綜合性學(xué)習(xí)活動答案（本文答案在第3頁）…。
⑶這首歌借雨的飄渺，反映了青年一代細膩的心情，表達了青年一代歷經(jīng)磨礪的過程，是倍感孤單和寂寞的，是柔弱無助的，但是成就了自己的堅強和勇敢，獲得了成功的喜悅。雖然這是帶著苦澀的喜悅，卻也有無限的甜美。
