“人間有愛”綜合性學習活動試題及答案

班級開展“人間有愛”的專題活動，請你參與，完成1—5題。

【愛心抒懷】

1.下面是小軍寫的一段演講稿，請按要求答題。

汶川，這個陌生的名字，連帶著崩裂的山體

倒tā()的房屋和被廢墟掩埋的軀體，猝()然刺痛了我們的神經!災難中的土地，我們?yōu)槟阈耐慈绺顝匾闺y眠 災難中的同胞，我們?yōu)槟闵袂楸瘧Q雙目噙淚。我們愿棒出一顆顆熾()熱的心，伸出一雙雙熱情的手，與你們心手相連，bó()擊風雨!

(1)給加點字注音，按拼音寫漢字。

(2)依次在方框中填人所缺的標點。

【愛心奉獻】

2.小勇搜集到以下材料，請為其補充一兩句議論性文字。

汶川一震，舉國悲痛。各界人士都在第一時間伸出了援助之手。

飛人劉翔兩次共捐出了350萬元，還想著為災區(qū)人民再做些實事。主持人倪萍捐出了100萬元，還在帶動更多的人去募捐�；鹁媸纸鹁Ь璜I了6000元，她只是剛剛找到了一份正式的工作。有個路人給了一位賣藝人100元錢，那位藝人道謝之后，轉身就將錢投入了不遠的賑災捐款箱。100元不算多，但也許已是那位街頭藝人平時好幾天的收入……

有捐款，就有數額；有數額，就有高低。此高彼低，你厚我薄，難免會有些議論。其實大可不必，因為___________    

3.介紹右邊這一幅賑災活動宣傳畫的內容與含義。

內容：___________      

含義：___________      

【愛心寄語】

4.仿照示例，以災區(qū)一個孩子的口吻給失蹤的母親寫兩句話。

示例：媽媽媽媽

我深信你還活著我深信你還活著

深信地震只能深信地震只能

擊碎鋼筋水泥

擊不碎你堅強的心

5.四川綿竹地震災區(qū)一位受傷學生轉院來南京治療，你和小麗打算前去探望。小麗準備送他一本《繁星·春水》，并在書的扉言寫下了一段贈言：

這本書會讓你看到冰心奶奶所營造的愛的海洋。真愛的偉大、童真的圣潔、自然的美好，會讓你微笑著面對未來，快樂生活。

你準備贈送一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，也在扉頁寫上一段贈言：

參考答案

1.(1)cùchì塌搏(2)前一處為“、”，后一處為“；”或“。”

2.答案示例一：其他東西可以明碼標價，愛卻無法以價格衡量；捐款的數額不可能一樣，但每一筆捐款背后的那份對災區(qū)人民的關愛之心，卻是一樣的。示例二：大災無情，人間有情；捐款有價，愛心無價。(言之成理即可)

3.內容：一顆大的“心”中有一幅中國地圖；這幅中國地圖由許多顆小的“心”組成。

含義：全國人民萬眾一心，奉獻愛心，支援災區(qū)人民。(意思對即可)

4.答案示例，摧毀房屋橋梁，摧不毀你頑強的意志。(意思對即可)

5.答案示例：奧斯特洛夫斯基塑造的保爾勇敢堅強，雖然歷經戰(zhàn)場上的搏殺、生活中的苦難、傷病的折磨，但他從不屈服。愿你像保爾一樣選擇堅強，戰(zhàn)勝困難。(言之成理即可)請下載word版文件“人間有愛”綜合性學習活動試題及答案