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“文氣從哪里來”綜合性學(xué)習(xí)活動及答案

[移動版] 作者:358894335


[NextPage試題]

文有文氣,就有靈魂;人有文氣,就有氣質(zhì)!拔脑贰蔽膶W(xué)社決定開展“文氣從哪里來”的探究活動,請你閱讀下面的材料,完成后面的探究任務(wù)。

【材料一】

春節(jié)期間,湖南岳陽樓景區(qū)推出優(yōu)惠活動,游客背誦出《岳陽樓記》,可以免費領(lǐng)取價值80元的景區(qū)門票!般曔h(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯……”一時間書聲與掌聲此起彼伏,文學(xué)名篇與亭臺樓宇交相輝映。在現(xiàn)場,大家邊排隊邊捧著書本和手機(jī)突擊背誦。截至大年初六,共6000人通過背誦登上了樓,好多家長特意帶著孩子從外地趕來參加活動。通過背誦獲得門票最年長者84歲,最年幼者才4歲。

【材料二】

莫言獲諾貝爾文學(xué)獎后,被視為天上文曲星下凡,到他山東高密老家參觀的已有上萬人,莫言老家屋邊的草、地里的菜,都給人揪去了,摳墻皮、挖磚塊的也不少,據(jù)說是想沾沾莫言的“文氣”。

24.(2分)《文苑》主編打算采用【材料一】發(fā)一則新聞,請你為這則新聞擬一個標(biāo)題。

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25.(3分)莫言的父親打電話說:真的受不了了,家里墻皮都快摳沒了。請你替他們家擬寫一條標(biāo)語,有效引導(dǎo)游客行為。

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26.(5分)文氣究竟從何而來呢?《文苑》主編希望你結(jié)合以上材料寫一則短評。(100字左右)

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[NextPage參考答案]
參考答案:

24. 示例1:背《岳陽樓記》  領(lǐng)免費門票    示例2:用書聲贏掌聲  憑文才領(lǐng)門票(詞句簡潔,能夠概括材料一的主要信息即可)

25. 示例1:墻皮有文氣  瓦匠早得獎  示例2:摳墻皮有何用  學(xué)莫言養(yǎng)文氣

評分標(biāo)準(zhǔn):詞句簡潔,能夠體現(xiàn)標(biāo)語的功能,2分;在此基礎(chǔ)上,還有一定的特色,如采用了對偶、夸張、擬人、比喻修辭手法,或者幽默風(fēng)趣,或者詞句精警,3分。

26. 可以從多方面切入評論:如社會引導(dǎo),形成良好的氛圍;家長重視,做出良好的示范;自我修煉,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣;旅游景區(qū),應(yīng)有文化品位。

評分標(biāo)準(zhǔn):一類卷(4-5分):有很強(qiáng)的針對性,有明確的價值判斷,有恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu),有簡要生動的說理;二類卷(3分):有針對性,有價值判斷,有簡要的說理;三類卷(1-2分):有針對性,價值判斷模糊,說理欠缺。

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