2021-2007年廣東中考語(yǔ)文分類題集（句子相關(guān)）
一、仿句與句式
1． (2017年廣東省中考語(yǔ)文試卷)仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。（4分）
寒來(lái)暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天（1）____，____，________；夏天驕陽(yáng)似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚(yáng)；秋天（2）____，____，________；冬天落雪無(wú)聲，閑云舒卷，是生命的恬靜。
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2． (2016年廣東省中考語(yǔ)文試卷)仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。（4分）
思考是一種啟迪心智的旅行，深入的思考能夠活躍你的頭腦，拓展你的思維，沉淀你的智慧，豐盈你的精神；閱讀是一種照亮心路的對(duì)話，廣泛的閱讀能夠__________________，_____________________，__________________________，________________________。
……
我喜歡旅行，喜歡在別人的思想里旅行。我想與陶淵明一起重訪桃花源，想與范仲淹攜手登臨岳陽(yáng)樓；（1） ；我想追隨魯迅先生去欣賞那蓬勃奮飛的北國(guó)的雪，（2） ，想跟隨琦君女士去品嘗那地道純正的家鄉(xiāng)的春酒……
二、連詞成句
1． (2013年廣東省中考語(yǔ)文試卷)從下面A組中至少選用兩個(gè)詞語(yǔ)，B組中至少選用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，寫一段話，描寫端午節(jié)或中秋節(jié)的情境。（80字之內(nèi)）
A組：洋溢 熱鬧 張燈結(jié)彩 興高采烈 齊心協(xié)力 歡聲笑語(yǔ)
B組：不僅……而且…… 一邊……一邊……
……
3． (2011年廣東省中考語(yǔ)文試卷)從下面?zhèn)溥x詞語(yǔ)中選用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)，至少運(yùn)用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。（80字之內(nèi)）
張望 點(diǎn)綴 不知不覺 鶯歌燕舞 萬(wàn)紫千紅 眼花繚亂 心曠神怡
(2010年廣東省中考語(yǔ)文試卷)讀下面文字，完成第4～6題。
人生的本色該是如此：成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆、不計(jì)得失的超然，是揚(yáng)鞭策馬、登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍清水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)、不墜青云的ào’àn（ ），有“將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰如滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，深知暫退一步，海闊天空，不肯因噎廢食……
沒(méi)有比行動(dòng)更美好的語(yǔ)言，_________________________。人生需要的是德行的mùyù（ ）、堅(jiān)韌的澆灌、摯愛的孕育。
4． 根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。（2分）
ào’àn（ ） mùyù（ ）
5． 聯(lián)系上下文，仿照劃波浪線的語(yǔ)句，在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。（2分）
6． 用下面的詞語(yǔ)另寫一段連貫的話，至少用上其中的兩個(gè)。（3分）
揚(yáng)鞭策馬 倔強(qiáng) 海闊天空 堅(jiān)韌
(2009年廣東省中考語(yǔ)文試卷)讀下面文字，完成第7～9題。
北風(fēng)在kōngkuàng（ ）寂寥的大地上呼嘯肆虐，冰雪冷酷無(wú)情地封凍了一切扎根于泥土的植物，無(wú)數(shù)生命用消極的冬眠躲避嚴(yán)寒。這時(shí)候，臘梅，你卻清醒著，毫無(wú)畏懼地伸展出光禿禿的枝干，并且把畢生的心血都凝聚在這些光禿禿的枝干上，凝結(jié)成無(wú)數(shù)個(gè)小小的蓓蕾，一任寒風(fēng)把它們搖撼，一任____________，沒(méi)有一星半瓣綠葉為你遮擋風(fēng)寒！你能忍受這種jian’āo（ ）么？也許，任何歡樂(lè)和美都源自痛苦，都經(jīng)歷了殊死的拼搏，但是，世人未必都懂得這個(gè)道理。
7． 根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。（2分）
8． 聯(lián)系上下文，仿照劃波浪線的語(yǔ)句在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)語(yǔ)句。（2分）
____________________________________
9． 使用下面詞語(yǔ)另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個(gè)。（3分）
寂寥 肆虐 毫無(wú)畏懼 凝聚 殊死 未必
(2008年廣東省中考語(yǔ)文試卷)讀下面文字，完成第10－12題。
生命也不完全是為了抵達(dá)，就像花草，并不是非要到哪個(gè)季節(jié)才算實(shí)現(xiàn)價(jià)值；就像_______，并不是非要到達(dá)____________________________。因?yàn)樯薪^大部分的風(fēng)景總是在途中。生命主要是為了經(jīng)歷。就像候鳥，不停的qiān xǐ（ ）就是為了經(jīng)歷季節(jié)和風(fēng)雨；就像河流，不息的流動(dòng)就是為經(jīng)歷交匯和起伏。盡管具體的經(jīng)歷總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長(zhǎng)而又是那樣不勝其煩，但是，恰恰是它們構(gòu)成了一個(gè)個(gè)真實(shí)的jīng cǎi（ ）的人生。這是生命最珍貴的狀態(tài)。
10．根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。（2分）
11．聯(lián)系上下文，仿照劃波浪線的句子在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。（2分）
12．使用下面詞語(yǔ)另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個(gè)。（3分）
抵達(dá) 起伏 瑣碎 不勝其煩 彌足珍貴
(2007年廣東省中考語(yǔ)文試卷)閱讀下面的文字，完成第13至15題。
常聽見有些家長(zhǎng)說(shuō)，他們工作是為了給孩子們留下很多錢。真不知道他們是否意識(shí)到，這樣做恰恰把這些孩子生活中的冒險(xiǎn)精神一筆勾銷了。因?yàn)榻o孩子們留下的錢越多，孩子們可能就越軟弱無(wú)能。給子女最好的遺產(chǎn)應(yīng)該是放手讓他自奔前程，依靠?jī)蓷l腿走自己的路。我到過(guò)舊金山最富有的家庭做家教，對(duì)那些有錢人家的孩子，我毫不羨慕，反而可憐他們。他們的生活狹隘，使我萬(wàn)分jīng yà（ ）。同這些百萬(wàn)富翁的孩子們相比，我的生活過(guò)得更有jià zhí（ ），我比他們要富有一千倍。