什么是歧義
歧義又叫同形，指一個(gè)語言片斷可以作兩種或兩種以上的語義理解。深人了解歧義現(xiàn)象，并且能夠進(jìn)行分化，將有助于我們加深對漢語句法結(jié)構(gòu)復(fù)雜性的理解，同時(shí)，對掌握句法結(jié)構(gòu)的分析方法也很有幫助。
二．歧義的類型
（一）語音歧義
語音歧義主要是一種口頭歧義，即聽起來有歧義，寫下來沒有歧義。如：
他太ji乷氣。（驕氣/嬌氣）
（二）詞匯歧義
詞匯歧義主要由詞的多義性而引起的。如：
商店關(guān)門了。
他走了一個(gè)鐘頭了。
"關(guān)門"可理解為"下班"，也可理解為"倒閉"。"走"可理解為"行走"，也可理解為"離開"。
（三）語法歧義
1．結(jié)構(gòu)層次歧義
層次是指句法單位在組合時(shí)所反映出來的不同的先后順序。如：
兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室的人員幾個(gè)師專的學(xué)生
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人們把能夠產(chǎn)生歧義的詞類序列抽象概括為一定的歧義格式。漢語結(jié)構(gòu)層次歧義格式有：
1、數(shù)量+名1+名2
2、名1+名2+名3
3、形+名1+名2
2．結(jié)構(gòu)關(guān)系歧義
句法單位在組合時(shí)層次相同，但結(jié)構(gòu)關(guān)系不同。
（1）述賓或偏正
進(jìn)口彩電學(xué)習(xí)文件調(diào)查材料
（2）偏正或聯(lián)合
巧克力餅干大衣帽子學(xué)生家長
（3）同位或偏正
我們學(xué)校你們郵局他們工廠
（4）述賓或述補(bǔ)
想起來說下去
（5）偏正或主謂
思維科學(xué)社會進(jìn)步經(jīng)濟(jì)困難
漢語結(jié)構(gòu)關(guān)系歧義格式有：
3、動十名 （述賓、偏正）
4、名l十名2 （聯(lián)合、偏正）
5．結(jié)構(gòu)層次與結(jié)構(gòu)關(guān)系歧義
句法單位在組合時(shí)結(jié)構(gòu)層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系都不同。
