詞語(yǔ)充當(dāng)句子成分分析

(一) 主語(yǔ)　是句子中的陳述對(duì)象，說(shuō)明是誰(shuí)或什么�？捎擅�詞，代詞，名詞化了的動(dòng)詞，形容詞，分詞，副詞或數(shù)詞等充當(dāng)；還可以由名詞性短語(yǔ)和動(dòng)詞性短語(yǔ)充當(dāng)

例：

名　詞 社會(huì)主義好 

代　詞 他天天鍛煉身體 

短　語(yǔ) 群眾的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的 學(xué)習(xí)語(yǔ)法很有必要

(二) 謂語(yǔ)  對(duì)主語(yǔ)加以陳述，說(shuō)明主語(yǔ)“做什么”、“怎么樣”或者“是什么”。 用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)做了什么動(dòng)作或處在什么狀態(tài)。謂語(yǔ)可以由動(dòng)詞、形容詞或動(dòng)詞（形容詞）性短語(yǔ)來(lái)?yè)?dān)任,一般放在主語(yǔ)的后面。

比如：

動(dòng)　詞 他走了 敵人全被消滅了 

形容詞 身體健康 葉子紅了 

短　語(yǔ) 他又說(shuō)又笑 　中國(guó)地大、物博、人口眾多 

(三) 賓語(yǔ)  動(dòng)詞后邊的連帶成分，表示動(dòng)作的對(duì)象、結(jié)果等，回答“誰(shuí)”或者“什么”的問(wèn)題。 賓語(yǔ)可由名詞、代詞或名詞性短語(yǔ)充當(dāng)。

比如：

名　詞 我寫字，你讀書

代　詞 大家喜歡他 

短　語(yǔ) 我們要學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)格律和有關(guān)知識(shí) 　　我看見(jiàn)他來(lái)了

(四) 定語(yǔ)  修飾、限制名詞、代詞的一種成分。定語(yǔ)一般用形容詞或形容詞短語(yǔ)充當(dāng)，的字短語(yǔ)也常作定語(yǔ)。

比如：

形容詞 紅花 　

數(shù)量詞 三個(gè)人 兩本書 

的字短語(yǔ) 祖國(guó)的兒女 他的書 

形容詞短語(yǔ) 又高又大的建筑 

(五) 　補(bǔ)語(yǔ)  用在動(dòng)詞或者形容詞后邊，作補(bǔ)充說(shuō)明的成分，指出行為動(dòng)作的情況、結(jié)果、趨向、可能性，動(dòng)作延續(xù)的時(shí)間或者性狀的程序。

補(bǔ)語(yǔ)是補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)詞或形容詞性中心語(yǔ)的，可以回答“怎么樣”、“多少次”、“何處”、“何時(shí)”、“什么結(jié)果”等問(wèn)題。

補(bǔ)語(yǔ)都放在中心語(yǔ)后頭，補(bǔ)語(yǔ)多用形容詞、數(shù)量詞、趨向動(dòng)詞、介賓短語(yǔ)來(lái)?yè)?dān)任，其它各種關(guān)系的短語(yǔ)也常作補(bǔ)語(yǔ)。

動(dòng)　詞 你繼續(xù)說(shuō)下去 

形容詞 這本書寫得好 

數(shù)量詞 文章看了幾遍了 

疑問(wèn)代詞 你學(xué)得怎么樣了 

介詞短語(yǔ) 魯迅生于1881年 

形容詞短語(yǔ) 他做的又快又好

(六) 　狀語(yǔ)  修飾、限制動(dòng)詞、形容詞的一種成分。表示動(dòng)作行為的方式、狀態(tài)、時(shí)間、處所或形狀的程度等。

副　詞 剛來(lái) 很好 

形容詞 快走 慢慢地說(shuō) 

代　詞 多么高 這么說(shuō) 

介賓短語(yǔ) 從北京來(lái) 為人民服務(wù) 

短　語(yǔ)： 多快好省地建設(shè)社會(huì)主義 　很高興地說(shuō)