病句辨析
請指出下列四個病句屬于成分殘缺的一項：
１． 安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。
２． 兩天兩夜沒停的牛毛細(xì)雨又下起來了。
３． 語文老師繪聲繪色地經(jīng)常向我們介紹小說新作。
４． 這件事被老師發(fā)現(xiàn)后，對他進(jìn)行了表揚(yáng)。
此題是從幾個病句中找出一個病因?qū)儆诔煞謿埲钡囊豁�，這就比較難了。同學(xué)們必須對四句都進(jìn)行分析才能得出正確的答案：
１句是“是字句”，要特別注意主語和賓語的意義搭配，最容易出現(xiàn)一面和兩面不能呼應(yīng)的毛病。而１句恰恰在這個問題上出了紕漏：主語“安定團(tuán)結(jié)的政治局面”只含“肯定”一方面的意思，而賓語卻包含“成敗”兩方面的意思，可把“成敗”改為“成功”，或在“安定團(tuán)結(jié)”前加“有無”；
２句在表達(dá)上不合事理，犯了前后不一致的毛病。“沒�！闭f明雨一直在下，“又下起來了”則表示剛才雨曾停過，內(nèi)容矛盾，可改為“兩天兩夜沒停的牛毛細(xì)雨還在下著�！�
３句犯了語序不合理的毛病。謂語中心詞“介紹”的前面有三個遞加狀語，“繪聲繪色地”是表示情態(tài)的狀語，應(yīng)放在“經(jīng)�！敝蟆�
前三句都不是應(yīng)選的一項，再看第４句。是誰“對他進(jìn)行了表揚(yáng)”？顯然，應(yīng)是“老師”，可是，在句中做主語的并不是“老師”，它只是介詞“被”的賓語。而這個主語是不能缺少的，可以這樣修改：一是“這件事被發(fā)現(xiàn)后，老師對他進(jìn)行了表揚(yáng)�！币皇恰袄蠋煱l(fā)現(xiàn)這件事后，對他進(jìn)行了表揚(yáng)�！眱煞N改法都可以。
正確答案是第４句。
修飾語同中心語的搭配不當(dāng)
例5.其余這是過慮的想法。（多余，“慮”就是想，可刪去“的想法”）
