編者按:本文適合小學(xué)階段閱讀。" />
我們?cè)谄綍r(shí)說(shuō)話和寫文章的時(shí)候,往往會(huì)出現(xiàn)一些有毛病的句子。這些句子主要是在詞語(yǔ)之間的聯(lián)系上有毛病,我們把這些句子叫做“病句”。為了把意思表達(dá)準(zhǔn)確,表達(dá)清楚,我們必須學(xué)會(huì)修改病句。
怎樣修改病句呢?
第一,認(rèn)真讀句子,了解句子本來(lái)的意思。修改病句一個(gè)重要前提就是不能違背句子的原意。
第二,認(rèn)真分析,找出“病因”。常見的病句,大致有:成分殘缺、用詞不當(dāng)、意思重復(fù)、詞序不當(dāng)、前后矛盾等等。
第三,認(rèn)真修改,針對(duì)病句的不同“病因”,可以采取以下方法進(jìn)行修改。
①“加”。對(duì)于“成分殘缺”的句子,可以用“加”的方法,把句子補(bǔ)充完整。如:“富饒的西沙群島”可以改為:“富饒的西沙群島是我國(guó)的領(lǐng)土”。
②“換”。對(duì)于“用詞不當(dāng)”的句子,可以用“換”的方法,把用錯(cuò)的詞換成該用的詞。如:“一輛大卡車停在站中間,阻止了我們上學(xué)的道路!睉(yīng)當(dāng)把“阻止”換成“阻擋”。
③“刪”。對(duì)于“意思重復(fù)”的句子,用“刪”的方法,可以把多余的詞語(yǔ)刪去。如:“我不禁忍不住笑出聲來(lái)。”可將“不禁”或“忍不住”刪去一個(gè)。
④“調(diào)”。對(duì)于“詞序不當(dāng)”的句子,可以用“調(diào)”的方法,把不合理的詞語(yǔ)順序予以調(diào)整。如:“兩個(gè)新舊社會(huì),真是鮮明的對(duì)比呀廣可將“兩個(gè)”調(diào)到“新舊”的后面。
⑤“改”。對(duì)于意思“前后矛盾”的句子可以用“改”的方法,使整個(gè)句子表達(dá)的意思前后連貫。如:“昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。”可將“傍晚”一詞改為“夜里”。
第四,認(rèn)真檢查,改后還要認(rèn)真檢查修改是不是保留了句子的原意,改后的句子是不是通順了,還有沒有更好的修改方法。總之,修改病句要認(rèn)真開動(dòng)腦筋,巧用修改方法。