標(biāo)點(diǎn)符號訓(xùn)練試卷(原創(chuàng) 優(yōu) 共6頁)
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標(biāo)點(diǎn)符號訓(xùn)練試卷(原創(chuàng) 優(yōu) 共6頁),以下部份內(nèi)容欣賞:
1.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是( )
A.談到怎樣教育青少年一代?如何適應(yīng)時代的要求?這位教育家有深刻而獨(dú)到的見解。
B.古人不是說:“此中有真意,欲辯已忘言”嗎?
C.在武漢大學(xué)舉行的校慶儀式上,從日本專程回國的校友團(tuán),親植“櫻花樹”以示紀(jì)念。
D.高中語文課程堅(jiān)持《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》提出的基本理念,從“知識和能力”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價值觀”三個方面出發(fā)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)。
2.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是( )
A.“怎么了,你?”她非常著急地問道,“是不是出了什么事?”我呢,聽了以后直想發(fā)笑。
B.陳望道認(rèn)為:積極的修辭“是具體、體驗(yàn)的,價值的高下全憑意境的高下而定”,它的目的是要“使人‘感受’!
C.如果詩歌是窗,那么散文則就是門。窗,當(dāng)然是不能隨便出入的,但是,門--大家都可以從這里進(jìn)進(jìn)出出,寫日記、讀書信、作序跋……等等,我們幾乎每天不都是在和散文打交道嗎?
D.這種驚人的事實(shí)證明:人如果老想著錢,看不到別有用心的人的腐蝕進(jìn)攻,就會誤人歧途,可見這些事實(shí)是可以作為活教材的。
3.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一句是
A.中國抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日是9月3日!“9·3抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日”——翻開1999年國務(wù)院修定頒布的《全國年節(jié)紀(jì)念日放假辦法》(1949年制定,1951年修改),里面寫得清清楚楚!
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標(biāo)點(diǎn)符號用法口訣解說、訓(xùn)練及答案
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