《懷疑與學問》中考閱讀選段三（青海）
閱讀《懷疑與學問》，完成1-5題。（說明：
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①“學者先要會疑。”——程頤
②“在可疑而不疑者，不曾學；學則須疑。”——張載
…………
清代的一位大學問家——戴震，幼時讀朱子的《大學章句》，便問《大學》是何時的書，朱子是何時的人。塾師告訴他《太學》是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法國的大哲學家笛卡兒也說：“我懷疑，所以我存在。”他的哲學就建立在對于萬事萬物的懷疑和明辨上。
一切學問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學者的學說也常常要抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學說辯論，常常評判書中的學說，常常修正書史的學說：要這樣才能有更新更善的學說產(chǎn)生。古今科學上新的發(fā)明，哲學上新的理論，美術(shù)上新的作風，都是這樣起來的。若使后之學者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學術(shù)停滯，人類的文化也就不會進步了。
1.解釋下列句子中加點的詞語。（2分）
（1）我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛妄的學說便不攻自破了。
（2）懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E……
2.文章開頭引用北宋兩位哲學家的名言，提出了本文怎樣的觀點？（2分）
3.文中第⑥段畫橫線的語句，運用了什么論證方法？有什么作用？（2分）
4.第⑥段波浪線句中有四個以“常常”開頭的短句，它們的順序是否可以任意調(diào)整？為什么？（3分）
5.文中第⑥段“懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是積極方面建設(shè)新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件”這句話對文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有什么作用？（3分）
參考答案：
1.（1）不用攻擊，自己就破壞了（或多指理論、說法等未經(jīng)批駁，自己就站不住腳了）。
（2）識別虛假的，去掉無事實根據(jù)的（多指理念或詞語解釋，意思接近即可）
【解析】首先要知曉詞語的本義，然后再結(jié)合語境理解詞語的
比喻義、引申義。
（說明：
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【解析】首先表明觀點：不能任意調(diào)整其順序。然后陳述理由：因為：“懷疑”“辯論”“評判”“修正”這四個詞依次表明了人們批判過去的學說及產(chǎn)生更新更善的學說的全過程，如果調(diào)換順序就與人們認識事物的過程不相符合了。
23.文章提出“治學必須有懷疑精神”的論點之后，分兩部分進行論證，將這兩部分自然銜接起來的就是這句話，承上啟下（或過渡），由淺入深地論證了中心論點，對文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)起到了重要作用。
【解析】第⑥段的這句話在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用；在內(nèi)容上，前半句總結(jié)上一部分所論述的論點，后半句提出了本段的論點。
