學(xué)會認(rèn)輸
（1）這一課沒有哪個學(xué)校開設(shè)，這一課卻人人都應(yīng)該學(xué)會，這一課叫：學(xué)會認(rèn)輸。
（2）學(xué)會認(rèn)輸是什么？一個人如果聽?wèi)T了這些詞匯：百折不回，堅定不移，前赴后繼，永不言悔……那么，也需要學(xué)會認(rèn)輸。
（3）學(xué)會認(rèn)輸，就是知道自己在摸到一張臭牌時，不要再希望這一盤是贏家。只有傻子才在手氣不好的時候，對自己手上的一把臭牌說，咱們只要努力就一定會勝利。當(dāng)然在牌場上，大多數(shù)人在摸到一張臭牌時會對自己說，這一盤輸定了，別管它了，抽口煙歇口氣，下回再來�？稍趯嶋H生活中，像打牌時明智的，卻少之又少。想想看，你手上是不是正捏著一張，舍不得丟掉？
（4）學(xué)會認(rèn)輸，就是在陷進(jìn)泥潭里的時候，知道及時爬起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)得離開那個泥潭。有人說，這個誰不會呀！不會的人多了。那個泥潭也許是個“國營單位”，也許是個投資項目，也許是個“三角”或“多角”戀愛，也許是個當(dāng)作家的夢。有的人在這樣的泥潭里是怎樣想的？他們會想，讓人家看見我爬出來一身污泥多難為情呀；會想，也許這個泥潭是個寶坑呢；還會想，泥潭就泥潭，我認(rèn)了，只要我不說，沒有人知道！甚至?xí)�，就是泥潭也沒有關(guān)系，我是一朵荷花，亭亭玉立出污泥而不染！
（5）學(xué)會認(rèn)輸，就是在被狗咬了一口時，不去下決心也要咬狗一口；就是在被蚊子咬了一口后，也不到蚊子法庭，去討公道。有人說，這有什么不懂，又不是傻子。不過在現(xiàn)實生活中，被另一類狗咬以后，很難做到不去跟狗叫勁。至少我們常見到這樣的人，他不承認(rèn)現(xiàn)實中有“蚊子”和“走狗”，他永遠(yuǎn)都在報怨蚊子的可恥和狗的卑鄙，到處象蚊子一樣地與蚊子喋喋不休，并且總是張口就來一句“狗日的，氣死我了……”來證明他正在與狗講理。
（6）學(xué)會認(rèn)輸，就是上錯了公共汽車時，及時地下車，另外坐一輛車。這也好懂，只是人們這樣的行為，一旦不是在公共汽車上出現(xiàn)，自己就不太愿意下車了。比方說，如果是一樁婚姻，一個寫了一半的劇本，一個正從事的發(fā)明，難！于是就努力向售票員證明上他的錯，是他沒有阻止自己登上汽車，因為消滅一個錯誤是件偉大的事業(yè)；于是說堅持坐到底，因為在999次失敗后也許就是最后的成功。
（7）人生的道路上，我們常常被高昂而光彩的詞匯弄昏了頭，以不屈不撓、百折不回的精神堅持死不認(rèn)輸，從而輸?shù)糇约海W(xué)會 認(rèn)輸應(yīng)該是最基本的生活常識，臭牌教過我們，泥潭教過我們，蚊子和狗也教過我們，只是我們一離開這些老師，就不愿意從上錯了的車上走下來。也真奇怪了。
1、文中第二段出現(xiàn)了諸如：“百折不回”、“堅定不移”等“高昂而光彩”的詞匯，請你寫出兩個冷靜面對生活，學(xué)會認(rèn)輸?shù)脑~匯或俗語。（2分）
2、第4段最后一句源自哪部作品，作者是誰？（2分）
3、本文語言生動形象，請你摘抄最喜歡的一句并點評。（3分）
4、本文在三至六段以排比的方式闡述了“學(xué)會認(rèn)輸”的生活哲理，請續(xù)寫一段。（4分）
5、你同意作者的觀點嗎？請闡明理由。（4分）
