5．結(jié)合上文，根據(jù)你的見解，給學(xué)校圖書館提三條建議。
（1）
（2）
（3）
1．④ 初中生科普閱讀的現(xiàn)狀 重視科普閱讀的措施 2．（1）科普閱讀是青少年全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的需要。 （2）少兒時(shí)期通過閱讀科普讀物培養(yǎng)起的興趣愛好和獲得的知識(shí)，會(huì)影響一個(gè)人的一生。 （3）通過科普閱讀，培養(yǎng)初中生的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)精神，也具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。3．（
1）博覽、泛取，收開卷有益之功 （2）沒有“閑心”去品味科普的清新與芬芳的初中生 豐富的科普讀物（知識(shí)） 4．開放性試題，言之成理即可。提示：就一般情況而論：科學(xué)精神與科學(xué)知識(shí)的高低是有聯(lián)系的，但在某些時(shí)候或在一定的條件下，二者并沒有直接的聯(lián)系。請(qǐng)注意“有時(shí)”二字。如果認(rèn)為科學(xué)精神與知識(shí)水平高低完全沒有關(guān)系，則不給分。 5．如：增添更多的科普讀物，介紹最新科普讀物，提供科普信息，舉辦科普讀物講座等等。
