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劉凌林《留點(diǎn)東西去敬畏》初中議論文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:追風(fēng)789
劉凌林《留點(diǎn)東西去敬畏》初中議論文閱讀題及答案

我很喜歡美國小說《飄》。第一次讀完后印象最深的是女主人公郝思嘉與鄰居老人的對(duì)話。那位年逾古稀的老祖母對(duì)從不服輸?shù)暮滤技握f:“我勸你,留著一點(diǎn)什么東西去敬畏吧,正如要留著一些東西去愛一樣……”

在生活中,我漸漸知道了什么是“敬畏”。 

一個(gè)美國網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)無意中打死一只鳥,他跑上前去,跪下來,捧起鳥,吻了一下,說抱歉。于是,全場觀眾起立。 

弘一法師在圓寂前,再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時(shí),在龕的四個(gè)角下各墊上一個(gè)碗,碗中裝水,以免螞蟻蟲子爬上龕后在遺體火化時(shí)被無辜燒死…… 

我知道,這是敬畏生命。 

明朝開國皇帝朱元璋,一次問群臣:“天下何人最快活?”一位名叫萬剛的大臣答道:“畏法度者最快活!边@一回答贏得了朱元璋的贊賞…… 

我知道,這是敬畏法律。 

據(jù)說,美國首任總統(tǒng)華盛頓談自己走向總統(tǒng)寶座時(shí)的感覺,“像是走向刑場的囚犯”。 

我知道,這是敬畏權(quán)力和職責(zé)。 

唐太宗曾如此形容自己:“每思一言、行一事,必上畏皇天、下懼百姓,但知常廉常懼,猶恐不稱天心及百姓意也。” 

我知道,這是敬畏天心、民意。 

“君子之心,常懷敬畏!笨鬃訌(qiáng)調(diào)“三畏”:畏天命,畏大人,畏圣人之言。“仰不愧于天,俯不怍于人!泵献右源吮砻髯约簩(duì)天、對(duì)人的敬畏之情…… 

鄧小平同志在《共產(chǎn)黨員要接受監(jiān)督》一文中這樣寄希望于黨員干部:“共產(chǎn)黨員,特別是黨員干部謹(jǐn)小慎微不好,膽子太大也不好,做事要有所畏,有所怕,不能無所顧忌!

一個(gè)人心存敬畏,才能按照自然規(guī)律和道德準(zhǔn)則行事,追求和諧和真善美。一個(gè)人心無敬畏,則會(huì)肆無忌憚、隨心所欲,其結(jié)局是極可怕的。敬畏,在某種程度上就是我們生存的底線。對(duì)于個(gè)體生命而言,沒有了敬畏之心,也就意味著失去了生活的根基和價(jià)值。

1.本文的中心論點(diǎn)是什么?主要采用了什么論證方法?(4分)

2.本文論證思路清晰,請(qǐng)說說分別是從哪幾個(gè)方面來進(jìn)行論證的。(4分)

3.請(qǐng)你闡述第一小節(jié)在文章中的作用。(4分)

4.結(jié)合下面的鏈接材料,談?wù)勀銓?duì)文章最后劃線句子的理解。(4分)

【材料一】然而,我快樂得太早了,人生畢竟還是一個(gè)荊棘叢,決不是到處都盛開著玫瑰花。今年春天,我走過長著這棵古藤的地方,我的眼前一閃,嚇了一大跳:古藤那一段原來凌空的虬干,忽然成了吊死鬼,下面被人砍斷,只留上段懸在空中,在風(fēng)中搖曳。再抬頭向上看,藤蘿初綻出來的一些淡紫的成串的花朵,還在綠葉叢中微笑。它們還沒有來得及知道,自己賴以生存的根干已經(jīng)被砍斷,脫離了地面,再?zèng)]有水分供它們生存了。它們仿佛成了失掉了母親的孤兒,不久就會(huì)微笑不下去,連痛哭也沒有地方了。

——季羨林《幽徑悲劇》

【材料二】人類是大自然的模仿者,但他模仿得很拙劣。他發(fā)明了種種工具,挖掘出大自然用億萬年的時(shí)間積累下來的寶藏——煤碳、石油、天然氣以及其他各種礦物質(zhì),人類為自己取得的這些成就而喜形于色,然而,誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的墳?zāi)鼓?誰能斷言我們不是在走著一條通向死亡的路呢?

——嚴(yán)春友《敬畏自然》

參考答案:

1.(4分)留點(diǎn)東西去敬畏;舉例論證(事實(shí)論證)。

2.(4分)敬畏生命;敬畏法律;敬畏權(quán)力和職責(zé);敬畏天心、民意。

3.(4分)引出本文論證的中心;同時(shí)可作為本文的事實(shí)論據(jù);引起讀者的閱讀興趣。(答出兩點(diǎn)即可)

4.(4分)言之成理即可。如:人要敬畏自然、敬畏生命,不要凌駕于自然之上。要結(jié)合材料內(nèi)容闡述。

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