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張心陽《“丑陋的中國人”之說是文化不自信》初中議論文閱讀題及答案

張心陽《“丑陋的中國人”之說是文化不自信》初中議論文閱讀題及答案

(1)曾經(jīng)一度,一句“丑陋的中國人”頗為流行。之所以流行,似乎是因?yàn)閾糁辛藥浊陙碇袊巳诵缘能浝撸虺隽嗣褡逍灾袗u于言表的東西。一時間被視為石破天驚之語,成為一種時尚的表達(dá)。

(2)“丑陋的中國人”指的是什么呢?認(rèn)為中華文化有太多的糟粕:太監(jiān)、廷杖、纏足、八股文,焚書坑儒、男尊女卑,膜拜偶像、愚忠愚孝,搞窩里斗而不知團(tuán)結(jié),死不認(rèn)錯而自以為高明,自詡為禮儀之邦而不知禮儀。

(3)面對中華皇皇五千年文明史,敢于有這樣的一種說法,沒有一點(diǎn)膽量確實(shí)不行。但是,膽量并不是人們判斷事物的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn),判斷事物的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是客觀事實(shí)。那么,中華文明的客觀事實(shí)是什么呢?沒有一個炎黃子孫不能道之些許。以文明的重要標(biāo)志之一——文字的起源而論,中原地區(qū)的甲骨文之雛形,比古埃及、巴比倫的象形文字早了400多年,論科學(xué)發(fā)明和技術(shù),英國著名科學(xué)家李約瑟認(rèn)為中國古代至少向世界貢獻(xiàn)了100多個第一,從著名的“四大發(fā)明”到瓷器、鐵犁、二進(jìn)位制、煉鋼法、定量制圖法、分行栽培與精細(xì)耕地法等。經(jīng)濟(jì)成就更為世人所知,據(jù)英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家安格斯·麥迪森推算,從公元元年到18世紀(jì),中國占世界經(jīng)濟(jì)總量的歷史高峰時達(dá)32.9%,高于歐洲所有國家經(jīng)濟(jì)總和。即使是被人持以偏見的文學(xué)創(chuàng)作,除了《紅樓夢》等四大名著為世界讀者所喜愛,許多并不著名的文學(xué)作品也為西方大家所欣賞,朱光潛所譯的《歌德談話錄》中說,德國詩人愛克曼看了《風(fēng)月好逑傳》后驚異地問歌德,這部中國傳奇在中國算不算最好的作品?歌德說:“絕對不是,中國人有成千上萬這類作品,而且我們的遠(yuǎn)祖還生活在野森林時代就有這類作品了�!�

(4)我們知道世界上諸如古羅馬文明、古希臘文明、古印度文明等都曾中斷和散失,而唯有中華文明歷經(jīng)數(shù)千年而不衰,原因在哪里?不是因?yàn)樗械锰飒?dú)厚的條件呵護(hù),而是因?yàn)樗虚_放性和包容性,有巨大的滋生空間。它尊崇了人性的規(guī)律,具備了厚重的人文精神,富有嚴(yán)謹(jǐn)縝密的內(nèi)在邏輯。它不僅使中華文明綿延不絕,而且還富有巨大的同化力、吸引力和輻射力,是人類文明的精華。

(5)不否認(rèn)中國人有非理性的一面,比如焚書坑儒。然而在西方,蘇格拉底被加害,胡斯因思想“異端”遭火刑,布魯諾因贊成哥白尼學(xué)說被燒死,阿莫里因?qū)W術(shù)“異端”死后追審,十弟子全被處決……這種對文明和精英的迫害與摧殘何異于焚書坑儒?公元五世紀(jì),君士坦丁大帝宣布天主教為國教,此后約1200年直到十七世紀(jì),歐洲不允許印刷,不允許宗教辯論,不允許科學(xué)研究。很多人因?yàn)闋幷撌ソ?jīng)內(nèi)容或被活埋或被燒死。但要知道,在此期間中華大地涌現(xiàn)出多少像李白、杜甫、白居易、祖沖之、孫思邈、畢昇、朱熹、李時珍、徐光啟等這樣的文化和科技精英,他們沒有一個人因?yàn)樗枷搿爱惗恕焙涂茖W(xué)發(fā)明而被虐殺。

(6)不反對人們要有勇于自我反思的精神,但是,反思也需要遵循基本的原則,尊重基本事實(shí),要講唯物辯證法。文化是民族的根和魂。人說“欲亡其國者先滅其史”。史就是文化。如果別人沒有來滅我們的文化,自己就先將其糟蹋了,這個民族還能自立于世界民族之林嗎?還有民族的自尊和自強(qiáng)嗎?

(7)“丑陋的中國人”之說就其本質(zhì)而言是對民族文化的不自信。而這種不自信在一定程度上又是由經(jīng)濟(jì)因素決定的。人家早一步近代文化啟蒙,進(jìn)入工業(yè)化和現(xiàn)代化時代,發(fā)達(dá)了富裕了,所以一好百好;而自己相對貧窮落后,所以一孬百孬。

(8)面對個別偏激的觀點(diǎn),也并沒有什么值得大驚小怪,中華民族文化中從來就有包容的胸襟,也有自我反省和自我解剖精神。需要認(rèn)真對待的是,我們不能把偏激當(dāng)正常,不能讓偏激甚至錯誤的觀點(diǎn)引領(lǐng)著一個民族前行。民族的自信首先是文化的自信,一個沒有文化自信的民族,絕不可能是優(yōu)秀的民族,也絕不可能是有前途的民族。我們要讓那些干擾人們文化自覺和自信的觀點(diǎn)言論曬到輝煌燦爛的中華民族傳統(tǒng)文化陽光之下,以識其真?zhèn)�,去其霉菌,讓人們更自覺自信地傳承優(yōu)良文化,創(chuàng)造先進(jìn)文化,實(shí)現(xiàn)中華民族文化的偉大復(fù)興。

1.下列說法,與文意不相符的一項(xiàng)是(     )(3分)

A.“丑陋的中國人”一說認(rèn)為中華民族五千年來的主流文化是糟粕。

B.德國詩人愛克曼看了《風(fēng)月好逑傳》后認(rèn)為這是一部非常好的作品。

C.有例為證,在西方國家,對文明和精英的迫害與摧殘的事情比比皆是。

D.中華文明有開放性、包容性,歷經(jīng)數(shù)千年而不衰。

2.下列說法,不屬于作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.作者認(rèn)為所有炎黃子孫都能對中華文明的客觀事實(shí)道之些許。

B.人們要有勇于自我反思的精神,同時反思也需要尊重基本事實(shí)。

C.盛行一時的“丑陋的中國人”之說,就是因?yàn)閷γ褡宀蛔孕拧?/P>

D.一個有文化自信的民族,才可能是優(yōu)秀的、有前途的民族。

3.文中的思想“異端”指的是什么?請解釋。(4分)

4.請用自己的語言談?wù)�,作者寫本文的目的何在?�?分)

5.看過本文之后,有讀者提出異議,認(rèn)為所謂的“丑陋的中國人”之說,只不過是批判民族“劣根性”,當(dāng)年魯迅先生對此批判得更嚴(yán)厲,那么魯迅自然也文化不自信了?談?wù)勀愕目捶ā?/P>

參考答案:

1.A

2.C

3.與占統(tǒng)治地位的思想、教派之外的其他學(xué)說、學(xué)派統(tǒng)稱為異端,這里統(tǒng)指與主流文化、思想不同的文化、思想。

4.我們要讓那些干擾人們文化自覺和自信的觀點(diǎn)言論曬到輝煌燦爛的中華民族傳統(tǒng)文化陽光之下,以識其真?zhèn)�,去其霉菌,讓人們更自覺自信地傳承優(yōu)良文化,創(chuàng)造先進(jìn)文化,實(shí)現(xiàn)中華民族文化的偉大復(fù)興。

5.魯迅的批判,是在肯定成就的基礎(chǔ)上摒棄糟粕,同時寄予希望,就如魯迅先生在《中國人失掉自信力了嗎》一文中說道,自信力的有無,要看地底下,魯迅先生對于中華傳統(tǒng)文化和中國人的精神一直充滿了自信。

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