人們常說：“學(xué)海無涯苦作舟�！钡拇_，作為求知的過程，它是一項十分艱苦的勞動，離不開學(xué)生的苦學(xué)精神。但是，一味強(qiáng)調(diào)“苦學(xué)”精神，未必能求得好的效果。況且，我認(rèn)為“學(xué)海無涯苦作舟”的提法本身就不科學(xué)。學(xué)海既然無涯，何時能苦到頭?特別是家長和老師常以這句話來教訓(xùn)學(xué)生，致使多數(shù)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生產(chǎn)生了壓抑感，喪失了信心和勇氣。
家長說：“吃得苦中苦，方為人上人�！�
老師說：“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香!”
而同學(xué)們說：“越急越?jīng)]汗，越冷越打顫，老是苦苦苦，苦得人家提不起勁來�！�
有人提出，何不換成“學(xué)海無涯樂作舟”?我覺得不錯，不少同學(xué)也贊成。
古語云：“學(xué)之不如好之，好之不如樂之�！笨梢姌穼W(xué)是最有效的。我們敬愛的周總理不也曾強(qiáng)調(diào)要“寓學(xué)于樂”嗎?我們多么想在課堂上常看到老師的笑臉，在課外常參加各種活動啊!有人說：“作文，背書，演題，總得吃苦吧?”我們說：“只要心情愉快，就不會覺得學(xué)習(xí)也是苦差事，這正如登山一樣，自會樂在其中的�！�
從學(xué)校開展的教學(xué)改革的情況看，我相信將有那么一天，我們一定能登上快樂的小舟，在無邊的學(xué)海中邀游的。
1.本文批駁的論點是什么?
2.本文的反駁方式是什么?運(yùn)用了什么反駁方法?
3.本文的論點是什么?它是怎樣提出來的?
答案：1.“學(xué)海無涯苦作舟”是本文批駁的論點。
2.本文反駁的方式是直…查看歷年中考議論文閱讀訓(xùn)練100則答案…批駁錯誤論點的基礎(chǔ)上提出來的，屬于先破后立。
