人與書

“人和動(dòng)物最根本的區(qū)別是什么？”據(jù)說李政道在中國科技大學(xué)少年班參觀時(shí)這樣問。回答眾說紛紜。最多的答案是人能使用工具。但現(xiàn)已知道猩猩也能使用簡單的工具，于是反問李政道博士區(qū)別在哪里。李博士說：“依我之見，區(qū)別在于人類知識(shí)的積累能夠延續(xù)而動(dòng)物只是依靠本能。”我認(rèn)為這個(gè)論斷還是比較客觀的。（A）

泱泱大國，悠悠千年，能＿＿＿（站立、立足）于民族之林而獨(dú)具特色，靠的是＿＿＿（傳統(tǒng)、科學(xué)）文化的繼承和發(fā)展，繼承的主要媒介就是書了。將來也許電腦可以取代書本記錄存儲(chǔ)一切信息，但過去幾千年的文明史的確是靠書本傳下來的；不管是歷史文化還是科學(xué)技術(shù)，離開了書本,我們就無法了解繼承,也就談不上發(fā)展�？梢砸稽c(diǎn)兒也不夸張地說：沒有書也就沒有人類的今天。（B）

動(dòng)物之所以一直是動(dòng)物而無法進(jìn)化成和人同一級(jí)別的高等動(dòng)物，重要原因就在于它們沒有能力去發(fā)明書使用書；以致于一代付出代價(jià)作出犧牲得來的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，下一代還得從零做起再來一遍，當(dāng)然也就談不上和人一樣在過去的基礎(chǔ)上向更高一級(jí)發(fā)展了。（C）

人們往往以為科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，而文化藝術(shù)只是人們吃飽了用來解悶的東西，是溫飽以后的副產(chǎn)品。實(shí)際上文化藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)是相輔相成缺一不可的，科學(xué)技術(shù)使社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)步，文化藝術(shù)讓人們的精神素質(zhì)提高。（D）

1．本文第2段第一句話中有兩處各缺一個(gè)詞語，請(qǐng)分別從括號(hào)內(nèi)選出恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。

2．“想到這些，我就更愛書了。”是從文中抽出的一句話。如放回原處,應(yīng)放在（A）（B）（C）中哪處最合適？

3．用曲線畫出文中對(duì)人和動(dòng)物最根本區(qū)別解釋最恰當(dāng)?shù)囊痪湓挕?/p>

4．本文的中心論點(diǎn)是（ ）

A．論點(diǎn)       B．論據(jù) C．論證 D．論題

5．本文的中心論點(diǎn)是（ ）

A．沒有書就沒有人類的今天。

B．沒有書就沒有人類的今天，人離不開書。

C．想到這些，我就更愛書了。

D．人和動(dòng)物最根本的區(qū)別就是它們與書的關(guān)系是不同的。

6．簡答：本文使用了哪兩種論證方法？

 

答案：1．立足，傳統(tǒng)

2． D。

3．人類…查看歷年中考議論文閱讀訓(xùn)練100則答案…論證、對(duì)比論證。