還給誰

①1971年的夏天，我在A國上大學(xué)。

②不知是抵達(dá)此地的第幾個漫漫長日了，我從一個職業(yè)招聘的地方走回住處。那時候身上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi)，居留是個大問題，找工作沒有著落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過校園時，頭是低著的。

③遠(yuǎn)遠(yuǎn)草坪邊躺著一個金發(fā)的青年，好似十分注意地在凝望著我。他看著我，我也知道，沒有抬頭。他站起來了，仍在看我。他又遵下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是這個人向我走過來。

④步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調(diào)又愉快的曲子。

⑤我不認(rèn)識走過來的人，沒有停步子。

⑥一片影子擋住了我的去路。那個吹著口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一枝碧綠的青草，正向我微笑。

⑦“來！給你！”他將小草當(dāng)作一件珍寶似的遞上來。

⑧我接住了，訝然地望著他，然后忍不住笑了起來。

⑨“對，微笑，就這個樣子。嗯！快樂些……”他輕輕地說。

⑩說完他拍拍我的面頰，將我的頭發(fā)很親愛地弄弄亂，眼神送過來一絲溫柔的鼓勵，又對我笑了笑。
（11）然后，他雙手插在口袋里，悠悠閑閑地走了。
（12）那是我到A國后第一次收到的禮物。
（13）小草，保留了許多年，才找不到了。那個人，連名字都沒有法子知道，他的臉在回憶中也模糊了，可是直到現(xiàn)在，沒有法子忘記他。
（14）很多年過去了。我常常覺得欠了這位陌生人一筆＿＿＿＿＿債，＿＿＿＿＿＿＿＿，將快樂和信心傳遞給另外一些人。將這份感激的心，化做一聲道謝，一句輕微的贊美，一個笑容，一種鼓勵的眼神……送給似曾相識的面容，那些在生命中擦肩而過的人。
（15）我喜愛生命，十分熱愛它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切，雖然是平凡的日子，活著仍然是美妙的。這份能力，來自那枝小草的延伸，將這份債，不停地還下去就是生存的快樂了。
1、第②段從“我”＿＿＿＿＿＿＿＿ 的步態(tài)、＿＿＿＿＿＿＿＿的形態(tài)、＿＿＿＿＿＿＿＿的心態(tài)三方在，把一個旅居海外的學(xué)子因生活無著而情緒低落的境況表現(xiàn)得極為細(xì)膩。
2、第④段中金發(fā)青年“步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔又愉快的曲子”，他這樣滑稽、夸張的表現(xiàn)是為了 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
3、第⑥段中特別指出金發(fā)青年手中青草的“碧綠”，不僅描繪草的顏色，還蘊(yùn)含 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之意。
4、⑥—⑩段寫金發(fā)青年特殊的鼓勵方式，體現(xiàn)了他對生活的理解：
＿＿＿＿＿＿＿＿產(chǎn)生快樂，快樂產(chǎn)生＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、結(jié)合上下文思考，第（14）段方框處應(yīng)填入的文字是（ ）
A、一筆無法償還的債 B、一筆沒有債主的債
C、一筆可以歸還的債 D、一筆容易還清的債
6、聯(lián)系題目想想，第（14）段中，另外一些人、似曾相識的面容，那些在生命中擦肩而過的人指的是哪些人？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、文章末段，提示了一條生活哲理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

參考答案：

1、壓得很慢 低著頭 茫然無措/前途茫然
2、逗“我”樂/使“我”開心/以自己的快樂感染“我”
3、生命之樹常青
4、微笑 希望
5、C
6、生活中偶爾像“我”一樣需要幫助和鼓勵的人
7、施樂于人，才是自己快樂的源泉/助人為樂，更能體現(xiàn)自己的價值