水，從四面八方走來(lái)，匯聚成湖湘大地上鼎鼎有名的洞庭湖。
一湖水，給了這城市靈性、厚重、聲名，也給了這城市刁難、悲痛、漂泊。
七八年前，城市濱水的岸線建起了風(fēng)光旖旎的沿湖風(fēng)光帶。每天都有休閑的人、散步的人、看湖的人層出不窮地光顧這里。他們共同目睹過(guò)圓鼓鼓的太陽(yáng)，從遠(yuǎn)處湖洲的蘆葦叢中，糾結(jié)著朦朧的霧氣，浮上來(lái)，或沉下去。斑駁的云影，褐黃的葦穗，隨著習(xí)習(xí)的風(fēng)，遙遙地與沒(méi)有邊際的水光呼應(yīng)，注視著水的行走，人的行走。
水的行走翻開(kāi)塵封的史冊(cè)。原為古云夢(mèng)澤一部分（春秋時(shí)，夢(mèng)在楚方言中為“湖澤”之意）的洞庭湖，一直活躍在歷史的記載中。北魏酈道元《水經(jīng)》作注指出，湘、資、沅、澧，“凡此四水，同注洞庭，北會(huì)大江”，盛弘之《荊州記》中描繪，“巴陵南有青草湖，周回?cái)?shù)百里，日月出沒(méi)其中”，青草就是當(dāng)時(shí)洞庭湖的通稱。可這些歷史的文字中，誰(shuí)也沒(méi)道出湖的生命幾時(shí)誕生。這本身就是一個(gè)無(wú)解的問(wèn)題。地殼運(yùn)動(dòng)造就了它，歷史傳說(shuō)解密了它。劉海戲金蟾、東方朔盜飲仙酒、舜帝二妃萬(wàn)里尋夫的民間傳說(shuō)都源于此。湖區(qū)廣為流傳的是，農(nóng)歷二月二日，龍王為下嫁湖區(qū)惡毒財(cái)主家的三公主所遭歷的不幸報(bào)仇雪恨�！褒�?zhí)ь^”，地裂天崩，方圓八百里陷落積水成湖。當(dāng)?shù)匕傩瞻讯露斩辇埖募o(jì)念日，也把這一天當(dāng)成了洞庭湖形成紀(jì)念日。
湖沒(méi)有源頭，又有源頭。遠(yuǎn)眺這個(gè)以馬蹄形盆地出現(xiàn)的湖泊，但見(jiàn)湖湘兒女的母親河湘江滔滔北去，萬(wàn)里長(zhǎng)江滾滾東逝，湖湘大地上眾多有名無(wú)名的河流情牽此地。沒(méi)有哪一座湖泊具有它這般的包容。她就像覆蓋源頭支流的樹(shù)冠，蒼翠蔥蘢，茂盛蓬勃。
汨羅江是湖的源頭支流之一。和朋友談起曾逐水而沉的屈原，這位兩千多年前的行吟詩(shī)人，筆下洞庭那么神奇。湘君和湘夫人這一對(duì)美貌的戀愛(ài)之神，乘輕快如飛的桂舟，在娓娓動(dòng)聽(tīng)的簫聲中，飄曳于秋風(fēng)裊裊的洞庭秋波之上。再回溯時(shí)光深處，李白、杜甫、韓愈……那些偉大詩(shī)人的腳步、詩(shī)情，曾經(jīng)跟著水流一起行走、涌動(dòng)。慈氏塔、岳陽(yáng)樓、懷甫亭、仙梅亭、呂仙祠……這些見(jiàn)證歷史的建筑，至今還依湖而望，以建筑的語(yǔ)言續(xù)寫著湖的人生，鑄造著湖湘大地地域文化的符號(hào)與標(biāo)志。
水的行走書寫無(wú)聲的言說(shuō)。人賴以生存的湖，也有過(guò)狂躁和殘暴。湖波翻滾，洪水滔天，掙脫困縛的龍王爺怒發(fā)沖冠，湖堤破潰，一片片磚屋瓦舍與糧棉作物被夷為平地。倉(cāng)皇的人們只有收拾僅存的家當(dāng)，遷往垸外的高地。這些年來(lái)的退耕還湖，三峽大壩的筑立，留下的是一道道高筑的堅(jiān)堤。沿堤看湖，倒變成了欣賞湖區(qū)最美風(fēng)景的理想之地。
水的行走打開(kāi)幻想的空間。和朋友拍落白日行走的疲乏，閑坐新修成的岳陽(yáng)樓景區(qū)仿古城墻內(nèi)的茶肆，漫談湖的前世今生。這湖，夜色中是那么地從容，不急不緩日夜不息地奔流著，有誰(shuí)知道它背負(fù)了多少堆棄的污濁，承載了多少?gòu)?qiáng)加的痛苦，寬容了多少惡意的索取�？伤韵衲赣H對(duì)孩子一樣對(duì)待著湖邊棲居的人們，無(wú)怨無(wú)悔。
愈深愈黑的夜，極目難定遠(yuǎn)近。你看不清湖的面孔，只有憑著聰敏的聽(tīng)力去獲知，讓湖風(fēng)——悄悄地拂動(dòng)你的思緒，告訴你想知曉的一切。黑暗里包藏的事物、記憶，與流淌的水波一同飄逝。我們隱隱聽(tīng)見(jiàn)水聲，是湖波拍擊堤岸，又像是來(lái)自遠(yuǎn)方的湖底夢(mèng)語(yǔ)。水不是流在湖里，而是流在一種叫”黑”的色彩里。沿湖的燈火投到水面，成了滿湖的星子。湖波奔流，人事皆非。歷史的滄桑巨變和凝重呼吸就深深地植入浩渺的湖波里。清涼的湖風(fēng)中夜色漸濃，這一湖奔流不息的逝水，將赴向何方？一絲一縷糾纏的生命的困惑奔襲而來(lái)，歲月的滄桑，宇宙的浩瀚，人生的苦難……思緒如湖邊潛滋暗長(zhǎng)的葦草，飄搖，飄搖。我對(duì)朋友說(shuō)我不是湖邊�？�，我更習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)，傾聽(tīng)湖的心語(yǔ)，思索湖的前世今生，想象湖的將來(lái)……
（選自《文藝報(bào)》2011年度優(yōu)秀散文，有刪節(jié)）
15．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文中“思緒如湖邊潛滋暗長(zhǎng)的葦草，飄搖，飄搖” 一句的語(yǔ)言之美。（5分）
16．作者在文中說(shuō)，“一湖水，給了這城市靈性、厚重、聲名”，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容回答：這一湖水，給了這座城市哪些“靈性”？ （4分）
17．作者在文中說(shuō)：“湖沒(méi)有源頭，又有源頭�！弊髡哌@樣說(shuō)的理由是什么？這句話在結(jié)構(gòu)上有什么表達(dá)作用？ （5分）
18．作者在文章最后一段中說(shuō)：“湖波奔流，人事皆非。歷史的滄桑巨變和凝重呼吸就深深地植入浩渺的湖波里。清涼的湖風(fēng)中夜色漸濃，這一湖奔流不息的逝水，將赴向何方？”請(qǐng)聯(lián)系全文談?wù)勥@幾句話包含了作者哪些復(fù)雜的情感？（6分）
參考答案：
15．答：這句話將作者夜色中的思緒比作湖邊潛滋暗長(zhǎng)的葦草在飄搖，表現(xiàn)了思緒的廣闊無(wú)邊（1分）；運(yùn)用比喻，化虛為實(shí)，具有形象美（2分）；作者將“飄搖”一詞疊唱（反復(fù)），帶給讀者欣賞的時(shí)間和空間，使語(yǔ)言具有韻律美（2分）。
（答對(duì)大意即可，不要拘泥于名詞術(shù)語(yǔ)）
16．答：⑴帶給城市美麗的…查看高中文學(xué)文本類閱讀訓(xùn)練答案集100則（本份資料完整答案在第二頁(yè)）…贊美；（2）對(duì)洞庭湖美麗的傳說(shuō)及地域文化的喜愛(ài)；（3）對(duì)湖堤破潰，帶來(lái)洪災(zāi)的惋惜；（4）對(duì)給洞庭湖“堆棄的污濁，強(qiáng)加的痛苦，惡意的索取”的不滿；（5）對(duì)洞庭湖未來(lái)環(huán)境的擔(dān)憂。（言之有據(jù)，言之有理即可。答對(duì)2點(diǎn)，即記2分；答對(duì)3點(diǎn)，即記4分；答對(duì)4點(diǎn)，即記6分。）
