華語網(wǎng)_語文知識(shí)_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 高中語文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 高三語文閱讀試題

呂之品《下一代觸屏手機(jī)什么樣?》高三說明文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:

B.在指尖大小的地方,要達(dá)到對(duì)虛擬事物的操作與操作真實(shí)物體差不多的效果,唯有借助觸幻覺。

C.燈亮?xí)r插座表面好像變粗糙了,手指放在通交流電的屏幕上移動(dòng)時(shí)會(huì)感受到輕微的震動(dòng),都可以表明正是交流電導(dǎo)致觸幻覺的產(chǎn)生。

D.2010年,美國(guó)一位工程師利用電振動(dòng)制造觸幻覺的原理開發(fā)了一款可以安裝在自動(dòng)取款機(jī)、手機(jī)上的具有虛擬質(zhì)地感的觸屏。

5.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是(   )(3分)

A.人有5種感覺,但在手機(jī)和平板電腦上,目前充分實(shí)現(xiàn)的只有視覺和聽覺,味覺和嗅覺還完全沒有,而對(duì)觸覺的模擬已經(jīng)開始。

B.由于大腦能把手指皮膚的周期性振動(dòng)解釋成你在觸摸質(zhì)地粗糙的物體,所以這類皮膚的振動(dòng)本質(zhì)上跟手指劃過毛糙物體表面時(shí)的感覺是一樣的。

C.一般來說,高頻電流比起低頻電流會(huì)讓屏幕摸起來更光滑些。設(shè)計(jì)者可以用這個(gè)效應(yīng)來設(shè)計(jì)具有不同質(zhì)地感的網(wǎng)頁或應(yīng)用程序。

D.在觸屏手機(jī)或平板電腦上,一個(gè)文件夾不論空的還足滿的,用指尖拖動(dòng)起并沒有區(qū)別。這說明目前的觸屏技術(shù)還無法讓人產(chǎn)生力感。

6.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(   )(3分)

A.在即將到的超級(jí)觸屏?xí)r代,觸屏手機(jī)將極大地豐富人們的觸覺體驗(yàn),使人們對(duì)虛擬事物的操作跟操作真實(shí)物體毫無差別。

B.科格特設(shè)計(jì)的振動(dòng)發(fā)生在兩個(gè)方向:垂直于屏幕的方向和沿屏幕的水平方向。而我們最后所能感覺到的平均效果是,手指在水平方向遇到了一股阻力。

C.在真實(shí)世界日益虛擬化的同時(shí),虛擬世界卻日益真實(shí)化了。因此,未來的世界將不會(huì)再有虛擬與真實(shí)的區(qū)別。

D.目前,利用電振動(dòng)制造觸幻覺的原理開發(fā)的具有虛擬質(zhì)地感的觸屏,它的虛擬質(zhì)地感讓人感覺還不太自然,有待進(jìn)一步完善。

參考答案:

4.A

5.B

6.D

【解析】

4.【試題分析】題干要求選出“關(guān)于‘觸幻覺’的表述,不正確的一項(xiàng)”,這是考查學(xué)生理解文章重要概念的能力。論述類文體閱讀的命題主要從概念、判斷、推理三個(gè)角度命題,概念注意“答非所問”“內(nèi)涵、外延不準(zhǔn)”“誤劃類別”“張冠李戴”;判斷類注意“范圍不當(dāng)”“偷換概念”“曲解文意”;推理注意“強(qiáng)加因果”“強(qiáng)行推理”等錯(cuò)誤。答題的關(guān)鍵是審清題干、找準(zhǔn)區(qū)位、對(duì)讀原文、尋找細(xì)微的差別。選項(xiàng)A對(duì)應(yīng)的原文第二節(jié)中說“對(duì)它們的操作幾乎可以跟操作真實(shí)物體相媲美”。而選項(xiàng)卻說“都可以像一件真實(shí)的物品”,把原文中的“幾乎”換為“可以”,犯了混淆邏輯范圍、夸大其詞的錯(cuò)誤。

【考點(diǎn)定位】理解文中重要概念的含義。能力層級(jí)為理解B。

【名師點(diǎn)睛】這是一道理解概念含義的題目,題干一般是“下列關(guān)于……的論述不正確的一項(xiàng)是”或者“正確的一項(xiàng)是……”,答題時(shí)注意分清概念的內(nèi)涵和外延,錯(cuò)誤設(shè)置一般為答非所問、混淆范圍,強(qiáng)拉因果、曲解文意,偷換概念、無中生有等,命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容,此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核,概括文章的內(nèi)容較難,答題時(shí)首先閱讀題干,在文中找到題干對(duì)應(yīng)的區(qū)位,然后仔細(xì)分析,此題的選項(xiàng)B就是對(duì)文章第二段內(nèi)容理解概括的基礎(chǔ)上命制的選項(xiàng),將文中“對(duì)它們的操作幾乎可以跟操作真實(shí)物體相媲美”的信息理解成“都可以像一件真實(shí)的物品”,夸大其詞。

5.【試題分析】本題考查學(xué)生篩選信息和概括信息的能力。B項(xiàng),因果倒置,選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的信息在文章第三段,文中的句子是“由于這類皮膚的振動(dòng)本質(zhì)上跟手指劃過像木頭、砂紙等毛糙物體表面時(shí)的感覺是一樣的,所以大腦就把它解釋成了你在觸摸質(zhì)地粗糙的物體”;而選項(xiàng)卻是“由于大腦能把手指皮膚的周期性振動(dòng)解釋成你在觸摸質(zhì)地粗糙的物體,所以這類皮膚的振動(dòng)本質(zhì)上跟手指劃過毛糙物體表面時(shí)的感覺是一樣的”,選項(xiàng)和原文正好是因果倒置。

隨機(jī)推薦