學(xué)生時代讀沈括的《夢溪筆談·雁蕩山》,其中有云“按西域書,阿羅漢諾矩羅居震旦東南大海際雁蕩山芙蓉峰龍漱”,從此知道“震旦”是中國古稱。后來了解到有一段距今6億年的地質(zhì)年代,最先在中國被調(diào)查研究,故而被稱為震旦紀。由此看來,“震旦”一詞似乎凝結(jié)了中國悠久歷史和深厚文化底蘊。而以“震旦”命名的小烏,必定有其特別之處吧。
2007年6月初,我們前往河北衡水湖自然保護區(qū)做鳥類繁殖季節(jié)調(diào)查。機緣巧合,在這里競與久仰的震旦鴉雀不期而遇。調(diào)查進行到最后半天時,我們突然在蘆葦叢中發(fā)現(xiàn)了一個精致的杯狀巢,里面有5枚尚有余溫的卵。巢的形狀很像大葦鶯的巢,但根據(jù)經(jīng)驗判斷這不是。雖然它們都是固定在幾根蘆葦上的杯狀巢,但仔細觀察發(fā)現(xiàn),這個巢的巢材都是精選的葦莖,編織也更精細,巢色黃褐,一塵不染,卵的顏色和斑點也與大葦鶯不同。一會兒,一只小鳥從蘆葦叢中悄悄鉆出飛進巢中。對照鳥類圖鑒,我們興奮地發(fā)現(xiàn)這竟是一只震旦鴉雀!無奈工作已接近尾聲,下午我們就將結(jié)束這次調(diào)查返京。
6月底,我們再赴衡水湖。一連幾日,淫雨霏霏,我們冒雨泡在齊腰深的葦塘里,尋找上次發(fā)現(xiàn)的震旦鴉雀巢。好不容易找到了,卻發(fā)現(xiàn)早已雀去巢空。“也許選了新巢址呢!’朋友的話讓我們重拾信心,繼續(xù)尋找。果然撥開層層葦葉發(fā)現(xiàn)葦稈上正有一個震旦鴉雀嫩黃色的小巢,里面還有一枚呈奶茶色略帶斑點的卵,拇指蓋大小!不一會兒,一只震旦鴉雀就飛回來了。孵化期的震旦鴉雀不太怕人,它泰然穩(wěn)“坐”巢中孵卵,與我們僅隔五六米。這一次我們總算能仔細地觀察它了。它頭部為灰色,兩道黑色的眉紋從眼上方一直延伸到后頸。最特別的就是它們黃色的鉤狀喙,與鸚鵡的喙非常相似。拍攝完震旦鴉雀的孵化行為后,我們在附近幾個葦塘里又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了數(shù)個巢,其中一個巢中有5枚卵,其中1枚顏色和大小與其他的略有不同,我們猜測這可能是杜鵑魚目混珠的把戲。同時也發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象,部分新巢附近都有一個舊巢。為什么震旦鴉雀會在繁殖季節(jié)營巢兩次?是不是它們一年繁殖兩次?疑問增加了我們的興趣,不知道它們的育雛又將帶給我們怎樣的驚喜。
三周后,我們又來到衡水湖。我們在粗壯、高大的蘆葦叢中,滿懷希望地走向最早發(fā)現(xiàn)的那個震旦鴉雀巢,小心撥開葦葉,震旦鴉雀的小巢慢慢顯露出來。只見4個黑乎乎的小家伙擠在一起!光溜溜的皮膚還沒有長出羽毛,雙眼緊閉。我們立即架好設(shè)備,等親鳥回巢育雛。沒過多久,葦葉晃動了,親鳥回巢了。顯然,親鳥還是比較警惕,沒有直接飛入巢中喂食,它銜著滿嘴的蟲子在葦葉間一蹦一跳,迂回地向巢靠近,最終還是繞過我們的機器跳回巢里。一落到巢邊,巢中4只小鳥就炸開了鍋。我們從監(jiān)視器上看到它們伸長了脖子,橙黃色的大嘴張得幾乎和頭一樣大。親鳥喂光蟲子,又俯身從巢里叼出一團白乎乎的東西吞進肚子,這是雛鳥的糞,外面裹著白色的蛋白膜�？粗H鳥清理巢內(nèi)衛(wèi)生的一幕,不由讓人有“可憐天下父母心”的慨嘆!通過觀察我們還發(fā)現(xiàn),震旦鴉雀取食寄生葦稈蟲子的方法十分特別,很像啄木鳥。取食之前,先用奇特粗厚的鉤狀喙敲擊蘆葦稈以確定蟲子的位置,然后用喙將葦稈咬碎并將蟲子叼出。
三訪衡水湖,我們也僅僅對衡水湖地區(qū)的震旦鴉雀有了初步的了解,希望在不久的將來,震旦鴉雀能得到人們更多的關(guān)注。(選自雙月刊《大自然》2008年第2期,有刪改)
19.根據(jù)文本概括震旦鴉雀的巢的特征。
20.作者三次探訪衡水湖,分別對震旦鴉雀的哪些方面有了初步的了解?
21.作者對震旦鴉雀的研究初有成效,從全文看取得成效的緣由有哪些?試作簡要分析。
參考答案：
19.(1)安置在繁密、粗壯、高大的蘆葦叢中,一般不易被人發(fā)現(xiàn);(2)“一塵不染”;(3)新巢附近都有一個舊巢;(4)非常精致,精挑細選材料編織而成,色彩有黃褐、嫩黃等,形似杯狀。(每點1分) …點此進入高中說明文閱讀訓(xùn)練參考答案100則查看完整參考答案（本文答案在第8頁）…21.(1)有科學(xué)的研究方法:①跟蹤記錄,獲取觀察的資料。作者多次觀察了震旦鴉雀的巢卵、孵化和育雛,獲取了第一手的真實可信的研究資料。(要點“跟蹤觀察”)②比較分析,甄別觀察的現(xiàn)象。通過與“大葦鶯”“鸚鵡”“啄木鳥”的比較,更好來研究震旦鴉雀的特點。(要點“比較甄別”)③資料參照,確認觀察的結(jié)果。偶遇震旦鴉雀,借助“鳥類圖鑒”,確認是震旦鴉雀,顯示觀察的嚴謹。(要點“資料參照”)(3分,以上方法只要答出一種即可)(2)有科學(xué)的研究態(tài)度:熱愛所從事的事業(yè),有吃苦耐勞的品質(zhì)。(2分,要點“熱愛”“吃苦”,答出一種即可)
