說明：本文包括兩個部分，基礎(chǔ)閱讀訓(xùn)練和綜合閱讀訓(xùn)練，均附有參考答案，會員可用。
《邊城》選段基礎(chǔ)閱讀。
閱讀下列邊城相關(guān)段落，回答后面提出的問題。
（一）
黃昏照樣的溫柔、美麗和寧靜。但一個人若體念或追究到這個當(dāng)前一切時，也就照樣的在這黃昏中會有點兒薄薄的凄涼。于是，這日子成為痛苦的東西了。翠翠在成熟中的生命，覺得好像缺少了什么。好像眼見到這個日子過去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。
１．在溫柔、美麗、寧靜的黃昏中翠翠為什么會感覺“有點兒薄薄的凄涼”？
答：________________________________________。
２．翠翠覺得缺少了什么？
答：________________________________________。
３．畫線句子如何理解？
答：________________________________________。
（二）
祖父說：“翠翠，我來慢了，你就哭，這還成嗎？我死了呢？”
翠翠不做聲。
祖父又說：“不許哭，做一個大人，不管有什么事情都不許哭。要硬扎一點，結(jié)實一點，才配活到這塊土地上！”
翠翠把手從眼睛邊移開，靠近了祖父身邊去�！拔也豢蘖��！�
４．結(jié)合二人對話，分析二人性格。
答：________________________________________。
（三）
“爺爺，你說唱歌，我昨天就在夢里聽到一種頂好聽的歌聲，又軟又纏綿，我像跟了聲音各處飛，飛到對溪懸崖半腰，摘了一大把虎耳草，得了虎耳草，我可不知道把這個東西交給誰去了。我睡得真好，夢的真有趣！”
祖父溫和悲憫地笑著，并不告給翠翠昨晚上的事實。
５．談?wù)勛娓笧槭裁词恰?B>溫和悲憫”地笑？
答：________________________________________。
（四）
“怎么不公平？為我唱歌的人，不是極愿意我長遠地聽她唱歌嗎？”
“照理說：‘炒菜要人吃，唱歌要人聽�！墒侨思覟槟愠�，是要你懂他歌里的意思！”
“爺爺，懂歌里什么意思？”
“自然是他那顆想同你要好的真心！不懂那點心事，不是同聽竹雀唱歌一樣嗎？”
“我懂了他的心又怎么樣？”
６．此番對話能看出翠翠什么性格特點？
答：________________________________________。
（五）
這兩弟兄昨晚上同時到碧溪岨去，為了作哥哥的走車路占了先，無論如何也不肯先開腔唱歌，一定得讓那弟弟先唱。弟弟一開口，哥哥卻因為明知不是敵手，更不能開口了。翠翠同她祖父晚上聽到的歌聲，便全是那個儺送二老所唱的。大老伴弟弟回家時，就決定了同茶峒地方離開，駕家中那只新油船下駛，好忘卻了上面的一切。
７．從上段文字中大老的表現(xiàn)分析其性格。
答：________________________________________。
三、下段文字打亂了順序，請你按正確順序排列。
①“我不生你的氣。你在我身邊，我很快樂。”
②“你不會離開爺爺?shù)��！?/P>
③“萬一有這種事，我就駕了這只渡船去找你。”
④“萬一有這種事，爺爺你怎么樣？”
⑤“我萬一跑了呢？”
⑥“爺爺，你不快樂了嗎，生我的氣了嗎？”
答：________________________________________。
《邊城》選段縫合閱讀：
閱讀下面兩段文字，回答問題。
（一）黃昏照樣的溫柔、美麗和平靜。但一個人若體念或追究到這個當(dāng)前一切時，也就照樣的在這黃昏中會有點兒薄薄的凄涼。于是，這日子成為痛苦的東西了。翠翠在成熟的生命中，覺得好像缺少了什么。好像眼見到這個日子過去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。于是胡思亂想：
“我要坐船下桃源縣過洞庭湖，讓爺爺滿城打鑼去叫我，點了燈籠火把去找我。”
她便同祖父故意生氣似的，很放肆地去想到這樣一件不可能的事情。且想象她出走后，祖父用各種方法尋覓她都無結(jié)果，到后無可奈何躺在渡船上。
“人家喊，‘過渡，過渡，老伯伯，你怎么的!不管事!’‘怎么的?我家翠翠走了，下桃源縣了!’‘那你怎么辦?’‘怎么辦嗎，拿了把刀，放在包袱里，搭下水船去殺了她!’……”
翠翠仿佛當(dāng)真聽著這種對話，嚇怕起來了，一面銳聲喊著她的祖父，一面從坎上跑向溪邊渡口去。見到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喁喁說著話，小小心子還依然跳躍不已。
（二）“我萬一跑了呢?”
“你不會離開爺爺?shù)�。�?/P>
“萬一有這種事，爺爺你怎么樣?”
“萬一有這種事，我就駕了這只渡船去找你。”
翠翠嗤地笑了�！傍P灘、茨灘不為兇，下面還有繞雞籠；繞雞籠也容易下，青浪灘浪如屋大。爺爺，你渡船也能下鳳灘、茨灘、青浪灘嗎?那些地方的水，你不說過全是像瘋子，毫不講道理?”
祖父說：“翠翠，我到那時可真像瘋子，還怕大水大浪?”
翠翠儼然極認真地想了一下，就說：“爺爺，我一定不走，可是，你會不會走?許會不會被一個人抓到別處去?”
祖父不作聲了，他想到不犯王法不怕官，只有被死亡抓走那一回事情不好辦。
老船夫打量著自己被死亡抓走以后的情形，癡癡地看望天南角上一顆星子，心想：“七月八月天上方有流星，人也會在七月八月死去吧?”又想起白日在河街上同大老談話的經(jīng)過，想起中寨人陪嫁的那座碾坊，想起二老，想起一大堆過去的事情，心中不免有點兒亂。
（1）文字（一）中，翠翠為什么要“同祖父故意生氣似的”，想讓祖父最后“無可奈何躺在渡船上”?
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（2）文字（一）中，為什么翠翠會“嚇怕起來了”?
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（3）文字（一）中，“怎么辦嗎?拿了把刀，放在包袱里，搭下水船去殺了她!”這句話理解不正確的一項是（�。�
A．這是翠翠想象中的爺爺可能會說的話，而不是爺爺真正說過的話。
B．翠翠之所以這么想，還能編出爺爺和別人的對話，正說明翠翠對爺爺?shù)牧私�，知道爺爺疼她，喜歡她，故意說反話，狠話。
C．翠翠對爺爺是了解的，她知道自己一旦離開爺爺，爺爺就會殺了她，這說明了爺爺?shù)膬礆�，是對湘西擺渡人野蠻本性的真實寫照。
D．這是翠翠嚇唬自己的話，仿佛自己一旦離開了自己深愛的爺爺，世界就會變得殘酷，連爺爺也會兇殘起來了。其實這只是小女孩的憑空的幻想，反而說明了她對爺爺?shù)囊蕾囆浴?/P>
（4）文字（二）中祖父最擔(dān)心的問題是什么呢?
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（5）比較文字（一）（二），你覺得翠翠會跑走嗎?如果翠翠跑走，祖父會怎么做?談?wù)勀愕睦斫狻?/P>
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4．閱讀下面的文字，回答問題。
昨晚上唱歌的，老船夫還以為是天保大老，日來便要翠翠守船，借故到城里去送藥，探探情形。在河街見到了大老，就一把拉住那小伙子，很快樂地說：
“大老，你這個人，又走車路又走馬路，是怎樣一個狡猾東西!”
但老船夫卻作錯了一件事情，把昨晚唱歌人“張冠李戴”了。這兩弟兄昨晚上同時到碧溪岨去，為了作哥哥的走車路占了先，無論如何也不肯先開腔唱歌，一定得讓那弟弟先唱。弟弟一開口，哥哥卻因為明知不是敵手，更不能開口了。翠翠同她祖父晚上聽到的歌聲，便全是那個儺送二老所唱的。大老伴弟弟回家時，就決定了同茶峒地方離開，駕家中那只新油船下駛，好忘卻了上面的一切。這時正想下河去看新船裝貨。老船夫見他神情冷冷的，不明白他的意思，就用眉眼做了一個可笑的記號，表示他明白大老的冷淡處是裝成的，表示他有好消息可以奉告。他拍了大老一下，翹翹起一個大拇指，輕輕地說：
“你唱得很好，別人在夢里聽著你那個歌，為那個歌帶得很遠，走了不少的路!你是第一號，是我們地方唱歌的第一號�！�
大老望著弄渡船的老船夫涎皮的老臉，輕輕地說：
“算了吧，你把寶貝孫女兒送給了會唱歌的竹雀吧�！�
這句話使老船夫完全弄不明白他的意思。大老從一個吊腳樓甬道走下河去了，老船夫也跟著下去。到了河邊，見那只新船正在裝貨，許多油簍子擱在河岸邊，一個水手正用茅草扎成長束，備作船舷上擋浪用的茅把。還有人坐在河邊石頭上，用脂油擦抹槳板。老船夫問那個水手，這船什么日子下行，誰押船。那水手把手指著大老。老船夫搓著手說：
“大老，聽我說句正經(jīng)話，你那件事走車路，不對；走馬路，你有份的!”
那大老把手指著窗口說：“伯伯，你看那邊，你要竹雀做孫女婿，竹雀在那里啊!”
老船夫抬頭望見二老，正在窗口整理一個魚網(wǎng)。
回碧溪岨到渡船上時，翠翠問：
“爺爺，你同誰吵了架，臉色那樣難看!”
祖父莞爾而笑。他到城里的事情，不告給翠翠一個字。
（1）這段文字主要記敘了一個什么過程?
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（2）祖父的臉色為什么會“那樣難看”?后來當(dāng)翠翠問起，他為什么莞爾而笑?
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（3）天保所說的“會唱歌的竹雀”是什么含義?他為什么這樣說?老船夫是怎么理解這句話的?
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（4）仔細研讀文中劃線的句子，你認為天寶的冷淡是“裝成的”嗎?為什么?
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