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19 生命 生命課內(nèi)選段閱讀訓(xùn)練及答案

[移動版] 作者:佚名

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19、生命 生命
我常常想,生命是什么呢?
夜晚,我在燈下寫稿,一(只  支)飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去,騷(攏擾)著我。趁它停下來的時(shí)候,我一伸手捉住了它。      我的手指稍一用力,它    不能動彈了。但它掙扎著,極力鼓動雙翅,我感到一(股  般)生命的力量在我手中躍動,那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我(振  震)
驚,我忍不住放了它。
    墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子,過了幾天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里,包含著一種多么強(qiáng)的生命力!竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長,即使它僅僅只活了幾天。
1、我知道這短文選自《_______》。
2、劃去括號內(nèi)不正確的漢字,并在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 
3、在文中找出下面詞語的反義詞。
 微弱——(    )  含糊——(    )
4、小瓜苗的生命力非常頑強(qiáng)表現(xiàn)在:                             
5、作者為什么要放掉小飛蛾呢?這說明了什么?
 答:_________________________________________________________________
6、讀了這個(gè)片段,我對生命的感悟是____________________。我還積累了一些關(guān)于生命的名言,例如:___________________________________。
19、生命 生命
有一次,我用醫(yī)生的聽診器,靜聽自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動,給我極大的震撼,這就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定,我必須對自己負(fù)責(zé)。
雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
1、寫出下列詞語的反義詞。
珍惜(   )有限(   )沉穩(wěn)(   )
2、造句。
雖然……但是……_____________________________________________________
珍惜:_______________________________________________________________
3、“好好地使用它”指什么?“白白地糟蹋它”又指什么?請分析舉例說明。
  答:_______________________________________________________________
____________________________________________________________________

 

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