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《河與沙》鄂教版八下課內(nèi)閱讀訓(xùn)練二則附答案

[移動版] 作者:tc123100

《河與沙》鄂教版八下課內(nèi)閱讀訓(xùn)練二則附答案

(一)

葉爾羌河完好地保留了一副古代河流的面貌,在洪水期,它寬闊的河床里流瀉的仿佛不是水,而是( )的駱駝群;額爾齊斯河有著令人驚異的風(fēng)采,它水量的( )近乎神話,它的浪濤如同眾多大塊的( )傾瀉翻滾;還有塔里木河,那是一支( )的歌,它以( )的情調(diào)告別一個又一個綠洲,然后( )地走進(jìn)沙漠……

1. 在選段的括號里填上正確的詞語。

2. 這段話的語言有什么特點?這段話用了什么修辭手法?

3. 作者為什么要寫這段話?這對表現(xiàn)文章的主題有何作用?

(二)

①于是我經(jīng)常在頭腦里想象出這樣一些畫面:河與沙漠關(guān)系如同一些生命之蛇與幾只巨型蜘蝎之間的生死搏斗。河想包圍沙漠,纏住它并消解它。A.沙漠固執(zhí)地____ 在那里,愚蠢而又警覺,充滿仇恨而冷酷無情,等待時機(jī),隨時準(zhǔn)備猛地         過去,并一口_      它。

在河與沙的殊死搏斗中,夾在當(dāng)中的是我們?nèi)恕?/P>

②人是多么富有靈性的動物!

③我看到過西海固的作家王漫西的一段文字,是這樣寫的:“1972年,西海固大旱,我去某村找一位燒窯師傅,村里的人都說這位師傅很詼諧。我問他祖籍在什么地方,他脫口而出:‘天蓋村’。在我準(zhǔn)備告辭時,他說:‘你是走州過縣的人,咱這里都說地球把把子(指把柄)快磨斷了’還說:‘咱這里人說是蘇聯(lián)專家測出來的,正拿電焊機(jī)焊著哩!

④“‘你還不相信么,電焊機(jī)把天都燒紅了,山干火燎的,牛趕到山里只吃空氣不吃草!

⑤“‘咱這里人說焊住了我們就不遷了,焊不住還募遷走哩!

⑥這一段精彩的對話正是大西北的缺水貧困地區(qū)的人民群眾所獨有的生態(tài)環(huán)境危機(jī)意識,也是由他們口頭創(chuàng)造出的“魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)”。在當(dāng)今眾多的有關(guān)生態(tài)環(huán)境的呼吁文字中,我沒見過比這更絕妙的。

⑦燒窯師傅的想像力令人嘆為觀止。

1.根據(jù)課文在橫線上填空,再談?wù)勀銓渥拥睦斫猓?nbsp;                                       

2.第②段在結(jié)構(gòu)上所起的作用是                       。

3.選文引用了王曼西的一段精彩對話,目的是什么?                                                                       

4.“人是多么富有靈性的動物。 币痪涞暮x是什么?

5.選文的中心是什么?                                                             

6.你了解《靜靜的頓河》這部作品嗎?請你課外讀讀《靜靜的頓河》,寫一寫其故事梗概。

參考答案:

(一)1.永無休止的、奔騰擁擠 充沛和純凈 碧玉 憂傷 傷感 義無反顧2. 作者以形象說話,語言有詩歌的特

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6.《靜靜的頓河》是一部長篇巨著。它的情節(jié)中心,實際上是葛利高里·麥列霍夫從生命的開始到結(jié)束的生活史。這部生活史是以頓河流域所進(jìn)行的國內(nèi)戰(zhàn)爭為背景的。小說是一部宏偉的生活圖景,每個人都感覺到并看得出整個時代的氣息,每個人都是新舊世界斗爭的焦點。小說和作者通過“人的遭遇”來想象革命,也充分表現(xiàn)了精湛的藝術(shù)才能。

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