華語網(wǎng)_語文知識(shí)_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 說明文閱讀訓(xùn)練

林元章《太陽風(fēng)暴》初中說明文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:追風(fēng)789
林元章《太陽風(fēng)暴》初中說明文閱讀題及答案

⑴曾經(jīng)熱映的一部電影《2012》讓2012年這個(gè)普通的年份充滿了各種關(guān)于世界末日的預(yù)言。而太陽風(fēng)暴成為了“2012”末世預(yù)言猜想的災(zāi)難制造者之一。太陽風(fēng)暴的到來到底是否如同傳言那樣是毀滅性的災(zāi)難呢?

⑵太陽黑子是太陽活動(dòng)的重要標(biāo)志之一。太陽黑子數(shù)量有11年左右的周期變化,稱為太陽活動(dòng)周期。劇烈的太陽活動(dòng)是指太陽上的爆發(fā)現(xiàn)象,如太陽耀斑、日珥爆發(fā)、日冕物質(zhì)拋射等,被通俗地稱為“太陽風(fēng)暴”。

⑶在一個(gè)太陽活動(dòng)周期中,往往發(fā)生許多次大大小小的太陽風(fēng)暴。太陽爆發(fā)中劇烈增長的電磁波輻射、高能帶電粒子流和磁化等離子體,沖擊地球的磁層、影響電離層和地球高層大氣,會(huì)引起地球空間環(huán)境急劇變化,形成空間天氣過程?臻g災(zāi)害天氣對(duì)航天、通訊和電力等高技術(shù)系統(tǒng)產(chǎn)生直接的干擾,引發(fā)高技術(shù)系統(tǒng)故障,甚至造成更大危害,例如造成衛(wèi)星失控、衛(wèi)星載荷受損、導(dǎo)航系統(tǒng)產(chǎn)生嚴(yán)重偏差、短波通訊中斷,大范圍供電系統(tǒng)故障等。任何一次對(duì)航天、信息和電力等高技術(shù)系統(tǒng)產(chǎn)生影響的太陽風(fēng)暴所引起的后果都是嚴(yán)重的。歷史上由太陽風(fēng)暴造成的災(zāi)害事故不勝枚舉。正如我們受到臺(tái)風(fēng)、水災(zāi)和地震的危害一樣,人類社會(huì)也面臨著太陽風(fēng)暴的威脅。

⑷太陽風(fēng)暴造成的影響隨著社會(huì)的發(fā)達(dá)程度提高而增加。1859年發(fā)生了史稱“卡林頓事件”的太陽風(fēng)暴。該次太陽風(fēng)暴就其規(guī)模而言,可以稱之為“超級(jí)太陽風(fēng)暴”或“超強(qiáng)太陽風(fēng)暴”。在當(dāng)時(shí)該太陽風(fēng)暴對(duì)剛剛形成的電報(bào)網(wǎng)路造成了嚴(yán)重影響,甚至造成電報(bào)員觸電、電報(bào)紙燃燒。這一事件的地磁效應(yīng),是近一百年來最強(qiáng)的1989年3月的太陽風(fēng)暴三倍以上。后者曾使加拿大魁北克省停電9個(gè)小時(shí)。假如“卡林頓事件”發(fā)生在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天,其造成的影響的確不可估量。在“超級(jí)太陽風(fēng)暴”的沖擊下,航天、信息系統(tǒng)可能被摧毀,電力系統(tǒng)可能遭到嚴(yán)重破壞。正因?yàn)槿绱耍绹茖W(xué)家提出警告,“超級(jí)太陽風(fēng)暴”會(huì)讓美國從發(fā)達(dá)國家變成發(fā)展中國家。他們的警告不是危言聳聽。

⑸但“超級(jí)太陽風(fēng)暴”襲擊的危害并不是無限的,它的到來并非意味著世界末日來臨。當(dāng)前社會(huì)上關(guān)于“超級(jí)太陽風(fēng)暴”到來意味著世界末日來臨的說法,主要源于對(duì)太陽活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不清和相關(guān)災(zāi)難影片引發(fā)的臆想。國內(nèi)外已有許多科學(xué)家對(duì)這種世界末日說法給予了批駁。

⑹太陽風(fēng)雖然猛烈,一般卻不會(huì)吹襲到地球上來。這是因?yàn)榈厍蛴兄约旱谋Wo(hù)傘——地球磁場。然而百密一疏,當(dāng)遭遇“超級(jí)太陽風(fēng)暴”時(shí),仍然會(huì)有少數(shù)漏網(wǎng)分子闖進(jìn)來,但它的影響不至于毀滅地球。人類通過監(jiān)測太陽活動(dòng)的形成和演變,可以看到諸多太陽風(fēng)暴可能發(fā)生的先兆現(xiàn)象。如太陽表面出現(xiàn)異常的黑子群,日冕中出現(xiàn)異常的活動(dòng),大規(guī)模爆發(fā)前的太陽磁場結(jié)構(gòu)異常等。雖然人類不能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)太陽風(fēng)暴的發(fā)生時(shí)間和強(qiáng)度,雖然這些現(xiàn)象不一定意味著“超級(jí)太陽風(fēng)暴”發(fā)生,但人類的檢測足以起到一定的“預(yù)警作用”。而且“超級(jí)太陽風(fēng)暴”的形成過程具有很強(qiáng)的突發(fā)性和偶然性,屬于低概率事件。

⑺我國科學(xué)家在國家“十五”計(jì)劃和“十一五”計(jì)劃期間,加強(qiáng)了自主研究的力度,實(shí)施了關(guān)于太陽風(fēng)暴和空間災(zāi)害天氣前沿領(lǐng)域的國家基礎(chǔ)研究規(guī)劃項(xiàng)目(973項(xiàng)目)的系列研究課題,在基礎(chǔ)研究和預(yù)報(bào)服務(wù)兩方面取得重大成就。我國太陽物理研究工作者在太陽活動(dòng)形成機(jī)制、太陽爆發(fā)過程的能量積累和釋放等重要的研究方向,都有獲得國際同行認(rèn)可的研究成果,形成了擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的太陽活動(dòng)預(yù)報(bào)方法和模式,為我國多項(xiàng)重大工程提供了有力的空間環(huán)境安全保障服務(wù)。同時(shí),我國學(xué)者在多方面開展太陽活動(dòng)研究國際合作。一個(gè)代表性的例子是我國太陽物理學(xué)者與印度科學(xué)家合作,由太陽發(fā)電機(jī)理論對(duì)第24太陽活動(dòng)周期的峰值作出了有影響的預(yù)報(bào)。

1.文章從哪幾個(gè)方面對(duì)太陽風(fēng)暴進(jìn)行了說明?(4分)

________________________________

2.有人認(rèn)為選文第⑴段十分多余,刪去后文章更簡潔明了。請(qǐng)你告訴他不能刪去此段的理由。(4分)

_________________________________

________________________________

3.第⑶段中兩個(gè)劃線詞語的使用均十分準(zhǔn)確,請(qǐng)分析其作用。(4分)

⑴甚至:_________________________________                                                                   

⑵任何一次:_________________________________                                                              

4.作者列舉“卡林頓事件”和“魁北克停電事件”的目的是什么?(4分)

_________________________________

________________________________

5.下列對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)是( )(4分)

A.“超級(jí)太陽風(fēng)暴”曾經(jīng)對(duì)地球造成過嚴(yán)重的影響。

B.如果太陽表面出現(xiàn)異常的黑子群,日冕中出現(xiàn)異常的活動(dòng),大規(guī)模爆發(fā)前的太陽磁場結(jié)構(gòu)異常等,就意味著“超級(jí)太陽風(fēng)暴”即將爆發(fā)。

C.到現(xiàn)在為止,人類都不能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)太陽風(fēng)暴的發(fā)生時(shí)間和強(qiáng)度。

D.選文最后一段從“加強(qiáng)自主研究力度”和“開展國際合作”兩個(gè)方面介紹了我國為應(yīng)對(duì)太陽風(fēng)暴。

參考答案:

1.(4分)①定義或什么是太陽風(fēng)暴②危害③太陽風(fēng)暴不會(huì)帶來世界末日及其原因④我國的研究成果。

2.(4分)第①段由災(zāi)難電影《2012》及“2012末世預(yù)言猜想”引入(1分),引出了說明對(duì)象(1分)——太陽風(fēng)暴(1分),更能引起讀者的興趣(1分)。

3.(4分)⑴甚至:⑴表強(qiáng)調(diào),指程度深(1分),說明空間災(zāi)害天氣對(duì)人類的干擾程度可能到達(dá)造成危害的地步(1分)。⑵任何一次:表強(qiáng)調(diào),指每一次(1分),說明每一次對(duì)航天、信息和電力等高技術(shù)系統(tǒng)產(chǎn)生影響的太陽風(fēng)暴所引起的后果都是嚴(yán)重的,沒有例外(1分)。(詞語解釋1分,結(jié)合文章分析該詞1分)

4.(4分)運(yùn)用舉例子的說明方法(1分),真實(shí)具體地(1分)說明太陽風(fēng)暴造成的影響(1分)隨著社會(huì)的發(fā)達(dá)程度提高而增加(1分)。

5.(4分)B

隨機(jī)推薦