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王丹《水體富營養(yǎng)化》初中說明文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:追風(fēng)789
王丹《水體富營養(yǎng)化》初中說明文閱讀題及答案

①水體富營養(yǎng)化是指在人類活動(dòng)的影響下,由干大量氮.磷等營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入湖泊、河口、海灣等緩流水體,從而引起的藻類及其它浮游生物迅速繁殖、水體溶解氧量下降、水質(zhì)惡化、魚類及其它生物大量死亡的一種現(xiàn)象。調(diào)查表明,全球有30%-40%的湖泊和水庫受到不同程度的富營養(yǎng)化的影響。如何解決水體富營養(yǎng)化污染已經(jīng)引起全世界的廣泛關(guān)注。

②根據(jù)水處理原理的不同,目前國內(nèi)外用于凈化富營養(yǎng)化水體的工程技術(shù)可分為物理凈化法、化學(xué)凈化法、生物凈化法和自然凈化法。

③物理凈化法是通過引水稀釋、機(jī)械打撈、污水過濾或疏浚底泥對污染水體進(jìn)行人工凈化的方法。這類方法技術(shù)設(shè)備簡單,易于操作,短期內(nèi)處理效果十分明顯。南京玄武湖曾出現(xiàn)水質(zhì)惡化、污染物大量淤積的現(xiàn)象,后來完成清淤,并灌入相對清潔的長江水,短時(shí)間內(nèi),湖水質(zhì)量明顯改善。但清淤兩個(gè)月后,隨著水溫升高,藻類又大量滋生。

④化學(xué)凈化法是向污染水體投加化學(xué)藥劑去除水體中污染物的方法。藥劑與污染物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),可快速殺死藻類。由于需要投加化學(xué)藥劑,化學(xué)凈化法不僅治理費(fèi)用較高,而且易造成二次污染。

⑤天然水體中存在大量微生物,它們能夠氧化并分解有機(jī)物,和藻類爭奪水體中的營養(yǎng),使水中的藻類因得不到足夠的營養(yǎng)而無法繼續(xù)生長繁殖。生物凈化法就是利用微生物的這一功能,人工創(chuàng)造更有利干微生物生長和繁殖的環(huán)境,從而提高污染水體有機(jī)物的氧化降解效率,逐漸恢復(fù)污染水體的自凈能力。只是這種方法要取得成效,歷時(shí)較長。

⑥ 自然凈化法是根據(jù)仿生學(xué)原理.通過人工種植高等水生植物恢復(fù)水體自凈功能來降解污染物的方法。高等水生植物,如水葫蘆,在生長過程中需要吸收大量的氮、磷和重金屬等,并將其轉(zhuǎn)化為自身的組織,從而減少水體中氮、磷和重金屬等物質(zhì)。植物根系分泌物還可促進(jìn)某些微生物的生長,增強(qiáng)它們的降解作用。另外,高等水生植物是大量攝取營養(yǎng)物質(zhì)的植物,它能很好地抑制藻類的生長。自然凈化法更適合大面積水體的凈化。

⑦富營養(yǎng)化水體凈化是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的艱巨任務(wù),希望人們能夠根據(jù)具體情況合理運(yùn)用新方法和新技術(shù),為保護(hù)我國的水資源做出貢獻(xiàn)。

選自《百科知識》2013年4月,有改動(dòng))

1.下列說法,不屬于第①段內(nèi)容的一項(xiàng)是( )

A.全球水體富營養(yǎng)化現(xiàn)狀。

B.解決水體富營養(yǎng)化污染的工程技術(shù)。

C.水體富營養(yǎng)化污染引起全球重視。

D.水體富營養(yǎng)化現(xiàn)象。

2.下列理解,符合原文意思的一項(xiàng)是( )

A.水體富營養(yǎng)化是指大量氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)流入緩流水體,引起水體溶解氧量上升,水質(zhì)惡化、魚類及其它生物大量死亡的現(xiàn)象。

B.使用化學(xué)凈化法來治理水體中的污染物,見效快,更適合大面積水體的凈化。

C.生物凈化法是利用徽生物來提高污染水體有機(jī)物的氧化降解效率,逐漸恢復(fù)污染水體的自凈能力,種植水胡蘆就屬于這種方法。

D.某魚池因魚排泄物和殘余飼料等大量淤積,使水體渾濁發(fā)綠,魚大量死亡。根據(jù)本文的相關(guān)知識,用物理凈化法在短期內(nèi)解決池塘水體污染最有效。

3.下列是關(guān)于本文說明方法或說明語言的理解,有誤的一項(xiàng)是(  )

A.第①段畫線部分運(yùn)用下定義的說明方法,用簡明的語言,介紹水體富營養(yǎng)化現(xiàn)象。

B.第③段畫線部分運(yùn)用了舉例子的說明方法,介紹物理凈化法的好處。

C.“高等水生植物是大量攝取營養(yǎng)物質(zhì)的植物”一句運(yùn)用了打比方的說明方法,體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)性。

D.第②段畫線句中“目前”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

參考答案:

1.B(短文第①段內(nèi)容是解釋水體富營養(yǎng)化這種現(xiàn)象及現(xiàn)狀,因此答案為B。)

2.D(A中“引起水體溶解氧量上升”不符合原文意思,是“下降”;B中“更適合大面積水體的凈化”不符合原文意思;C中水葫蘆不屬于生物凈化法;所以答案應(yīng)該為D。)

3.C(C中“高等水生植物是大量攝取營養(yǎng)物質(zhì)的植物”說明方法不是打比方,所以答案選C。)

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