華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 初中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練

尹招煥《月亮——地球的妻子、姐妹,還是女兒?》初中說(shuō)明文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:追風(fēng)789
尹招煥《月亮——地球的妻子、姐妹,還是女兒?》初中說(shuō)明文閱讀題及答案

中秋賞月,忽有友人相問(wèn):“月亮生于何年?來(lái)自何方?”在天文學(xué)上,這個(gè)問(wèn)題稱(chēng)為“月球的起源”。其答案雖然至今不明,但是太空懸案的偵察員——天文學(xué)家們——卻根據(jù)眾多的天文觀(guān)察事實(shí),對(duì)月球的身份作了合乎邏輯的推測(cè)?偟恼f(shuō)來(lái),大致有三種可能:月亮若不是地球的妻子,那便是地球的姐妹,或者是地球的女兒。

你看,月球的平均密度是每立方厘米 3.34 克,只相當(dāng)于地球密度的 3/5,而且兩者的化學(xué)成分又大不相同;因此,情況很可能是這樣:40 億年前,月球和地球所處的位置相去甚遠(yuǎn),各由不同的物質(zhì)形成。月球的平均密度又與小行星十分相近。所以,它原先很可能是一顆小行星,在它圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的過(guò)程中一度接近地球,并為后者的引力俘獲,而成為地球的衛(wèi)星。這種學(xué)說(shuō)稱(chēng)為“俘獲說(shuō)”。倘若情況果真如此,那么,將地球與月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻,豈不是再妙不過(guò)了嗎?

但是,地球的直徑只是月球的 3.7倍,相去并不懸殊,況且,迄今為止人們所知的小行星無(wú)一例外都比月球小得多;所以像地球這么一顆并不很大的行星,偏偏要俘獲一個(gè)月球這么大的小行星亦實(shí)非易事。于是有一部分天文學(xué)家認(rèn)為:在太陽(yáng)系形成之際,地球和月球由同一塊塵埃云凝聚而成。它們的平均密度和化學(xué)成分之所以不同,乃是由于原始星云中的金屬成分在行星形成之前已先行凝聚成團(tuán)。這種學(xué)說(shuō)稱(chēng)為“同源說(shuō)”。如此看來(lái),月亮豈不就是地球的姐妹?

最后一種推測(cè)更具有戲劇性:在 40 多億年前,地球月球原為一體。當(dāng)時(shí)地球處于高溫熔融狀態(tài),自轉(zhuǎn)很快,天長(zhǎng)日久,便從赤道區(qū)飛出一大塊物質(zhì),形成了月球。你看,月亮豈不又成了地球的女兒?不過(guò),這種理論卻面臨著許多難題,比方說(shuō),它有一個(gè)必然的推論,即月球的位置應(yīng)該處在地球的赤道面上,而實(shí)際情況并非如此,F(xiàn)在,贊成這種“分裂說(shuō)”的人已經(jīng)比較少了。

可愛(ài)的月亮啊,你究竟是誰(shuí)?你盡可以諱莫如深,人類(lèi)卻總有一天會(huì)掀起你的神秘面紗,把你的真相查個(gè)水落石出!

1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言準(zhǔn)確而完整地概括本文的主要內(nèi)容。

____________________________________

2.文章對(duì)“月亮的起源”提出了三種推測(cè)性學(xué)說(shuō)。請(qǐng)根據(jù)文中提供的天文學(xué)信息,分別做出解釋。

(1)“俘獲說(shuō)”(地球的妻子):___                                    

(2)“同源說(shuō)”(地球的姐妹):_____                                 

(3)“分裂說(shuō)”(地球的女兒):_________                       

3.文中關(guān)于“月亮起源”的推測(cè)性學(xué)說(shuō),都未能成為科學(xué)診斷,因?yàn)樗鼈冸m有合乎邏輯的推測(cè)依據(jù),卻也存在不合邏輯之處。請(qǐng)以“俘獲說(shuō)”為例作概括說(shuō)明。

合乎邏輯的依據(jù):________                                         

不合邏輯之處:___________                                         

4.對(duì)文章中說(shuō)明的“俘獲說(shuō)”、“同源說(shuō)”、“分裂說(shuō)”三種學(xué)說(shuō),你最認(rèn)可的是哪種學(xué)說(shuō)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由。

_______                                               

5.語(yǔ)言風(fēng)趣又不失準(zhǔn)確,是本篇說(shuō)明文的突出特點(diǎn)。請(qǐng)你分別舉例說(shuō)明。

參考答案:

1.本文主要介紹了有關(guān)地球起源的三種合乎邏輯的推測(cè)性學(xué)說(shuō)。(意思對(duì)即可)

2.(1)“俘獲說(shuō)”:月亮在繞太陽(yáng)運(yùn)行過(guò)程中被地球引力吸引,成為地球的衛(wèi)星;(2)“同源說(shuō)”:月亮和地球是由同一塊塵埃凝聚而成的;(3)“分裂說(shuō)”:月球是地球運(yùn)行中分裂出去的。(意思對(duì)即可)

3.合乎邏輯的依據(jù):月亮的密度比地球小,化學(xué)成分又大不相同。不合邏輯之處:月球與地球的直徑相去并不懸殊,月亮比其他小行星大得多,地球要俘獲月球這么大的小行星實(shí)非易事。(意思對(duì)即可)

4.要點(diǎn):能依據(jù)文中提供的信息說(shuō)明認(rèn)可的理由。如:認(rèn)可“俘獲說(shuō)”,理由是月球與地球的密度及化學(xué)成分大不相同,不可能是同一塊塵埃云凝聚而成的,月球也不可能是地球高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)從赤道區(qū)飛出去的物質(zhì),且月球的位置不在地球赤道面上。(意思對(duì)即可)

5.語(yǔ)言風(fēng)趣,如:把三種學(xué)說(shuō)形象比喻成“地球的妻子、姐妹、女兒”;把天文學(xué)家比作“太空懸案的偵察員”等。語(yǔ)言準(zhǔn)確,如:把幾種學(xué)說(shuō)稱(chēng)之為“推測(cè)”;對(duì)還不能下定論的說(shuō)法用“可能”,有關(guān)月球和地球的直徑、寬度用具體的數(shù)據(jù)等。

隨機(jī)推薦