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晉由《囧、槑、燚》初中說(shuō)明文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:追風(fēng)789
晉由《囧、槑、燚》初中說(shuō)明文閱讀題及答案

⑴網(wǎng)絡(luò),已成了語(yǔ)言的興奮區(qū)。正是應(yīng)了一句話:群眾的智慧是無(wú)窮的。網(wǎng)上語(yǔ)言常常靈光閃爍,生氣淋漓,不時(shí)有驚人之筆——

⑵比如“囧”字,擱在兩年以前,有幾人能識(shí)得這個(gè)漢字?殊不知它倒是古已有之,屬漢字中的元老輩。這是一個(gè)典型的象形字,外面是窗框,里面是窗欞。它的本義是窗戶透明,后來(lái)引申指明亮,讀音為jiǒng。也許因?yàn)轱@得比較另類的緣故,這個(gè)字并沒有得到廣泛運(yùn)用,最終成了一個(gè)死字。在現(xiàn)代漢語(yǔ)作品中,幾乎沒有留下“囧”字的任何蹤跡。

⑶令人驚訝的是,網(wǎng)民們就像考古工作者一樣,從茫茫字海中,挖掘出了“囧”字。他們左看右看,發(fā)覺“囧”字頗似人的頭像:四方臉,大嘴巴,中間一對(duì)眉毛,由上往下耷拉著,一副苦惱相。經(jīng)過(guò)這樣一番“看圖識(shí)字”,“囧”字的新義油然而生:尷尬、郁悶、苦惱、傷心……一言以蔽之,囧者,窘也。北京奧運(yùn)會(huì)上,美國(guó)射擊運(yùn)動(dòng)員馬修埃蒙斯一路領(lǐng)先,最后一槍竟打出個(gè)不可思議的4.4環(huán),到手的金牌不翼而飛,記者稱他為“最囧的人”。如今,這個(gè)“囧”字從網(wǎng)絡(luò)走向平面媒體,據(jù)說(shuō)已成了漢字中最“!钡淖,正風(fēng)光著哩。

⑷如果說(shuō)“囧”字是起死回生的話,那么“槑”字則是變廢為寶。一般人見到“槑”字,難免會(huì)愣上一愣,其實(shí)它就是“梅花”的“梅”,是一個(gè)異體字,讀音、意義和“梅”完全一樣。清人龔自珍的《病梅館記》,是中國(guó)文學(xué)史上的名篇,另一種寫法就是《病槑館記》孔乙己懂得“回”字有四種寫法,可是有什么實(shí)際意義呢?徒增學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)和閱讀的障礙而已。1995年12月22日,文字改革部門發(fā)布了《第一批異體字整理表》,其中就包括“梅”字的兩個(gè)異體字——“楳”和“槑”?梢,“槑”是文件明確規(guī)定的“停止使用”的廢字。

⑸可網(wǎng)民們并沒有對(duì)廢字不屑一顧。他們尋尋覓覓,尋尋覓覓,終于邂逅這個(gè)“槑”字,并且發(fā)現(xiàn)了它的妙處:由兩個(gè)“呆”字組成!按簟本褪巧笛,一個(gè)“呆”字已經(jīng)夠受,“槑”竟有兩個(gè)“呆”字,呆上加呆,呆的平方,這不是傻到家了嗎?自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,“槑”字頓時(shí)身價(jià)百倍,東山再起。朋友打趣,可以用“槑”,“你別犯槑了”成了一句口頭語(yǔ);評(píng)價(jià)事物,可以用“槑”,“最槑的提問(wèn)”“最槑的方案”之類隨處可見。“槑”和“囧”一樣交了好運(yùn),“一跤跌到青云里”。

⑹最近又有一個(gè)“燚”字,在網(wǎng)民中開始流傳,大有風(fēng)行之勢(shì)。這顯然又是一個(gè)冷字,但網(wǎng)民們自有辦法化冷為熱。在漢字中,一個(gè)“火”字,指物體燃燒時(shí)發(fā)出的光焰;兩個(gè)火字的“炎”,指天氣酷熱,《水滸》中便有“赤日炎炎似火燒”的句子;三個(gè)火字的“焱”,讀音為yàn,指炫目的火光,常用于人名;四個(gè)火字的“燚”,讀音為yì,指熱焰升騰的樣子;饎(shì)容易讓人產(chǎn)生聯(lián)想,從中又引申人氣高漲,事業(yè)興隆的意思。從“火”到“炎”,從“炎”到“焱”,從“焱”到“燚”,火頭越來(lái)越高,火勢(shì)越來(lái)越旺,于是,網(wǎng)民便用“燚”來(lái)形容繁榮興盛的景象。

⑺網(wǎng)民們勤于捕捉,善于聯(lián)想,敢于出新,在主觀上也許是玩文字游戲,客觀上卻激活了漢字的潛能,讓古老的漢字煥發(fā)出了時(shí)尚色彩。關(guān)注漢語(yǔ)發(fā)展的人,理應(yīng)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言生活。

1本文說(shuō)明的中心內(nèi)容是什么?(3分)

2選文第⑵段畫線句子中加點(diǎn)的詞“也許”能否刪掉?為什么?(3分)

3結(jié)合文章內(nèi)容填寫下表。(6分)

哪些字成為網(wǎng)民們捕捉的對(duì)象

網(wǎng)民們常用的激活漢字的方法

死字

B

A

變廢為寶

冷字

C

4選文第⑶段主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法?有什么作用?(3分)

5下列各項(xiàng)中對(duì)選文內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)是(3分)

A.在現(xiàn)代漢語(yǔ)作品中,幾乎沒有留下“囧”字的任何蹤跡。

B.“槑”字從網(wǎng)絡(luò)走向平面媒體,據(jù)說(shuō)已成為漢字中最“!钡淖。

C.網(wǎng)民們開始對(duì)廢字不屑一顧,他們放棄尋覓。

D.作者認(rèn)為網(wǎng)民們的語(yǔ)言聯(lián)想是一種倒退,不利于漢語(yǔ)發(fā)展。

6如果讓你創(chuàng)新,你想創(chuàng)造一個(gè)什么網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)?其新意是什么?(2分)

參考答案:

1網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言試題分析:對(duì)于說(shuō)明文來(lái)說(shuō),“中心內(nèi)容”就是指說(shuō)明什么,這包括說(shuō)明對(duì)象和說(shuō)明對(duì)象的特征兩項(xiàng)內(nèi)容。嚴(yán)格來(lái)說(shuō),本題的正確答案應(yīng)該是“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言很豐富,新詞多”?键c(diǎn):說(shuō)明對(duì)象點(diǎn)評(píng):本題看似簡(jiǎn)單,其實(shí)易錯(cuò)。學(xué)生往往直接把標(biāo)題做為“中心內(nèi)容”,其實(shí)標(biāo)題幾個(gè)字只是在舉例,說(shuō)明“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”。閱讀說(shuō)明文首先要了解說(shuō)明對(duì)象,即文章在說(shuō)明什么,此類題目基本上都是作為說(shuō)明文閱讀段的第一題出現(xiàn)。做題時(shí)首先觀察標(biāo)題,標(biāo)題明示了說(shuō)明對(duì)象,可直接引用,其次看看各段有沒有中心句,提到的哪個(gè)事物最多,綜合概括,指出說(shuō)明對(duì)象,語(yǔ)言要具有概括性,不要具體說(shuō)明,點(diǎn)到即止。2不能刪掉。“也許”表猜測(cè),意思是大概、可能,刪掉太絕對(duì),不符合實(shí)際,不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。(這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密) 試題分析:說(shuō)明文閱讀題中,此題的回答基本都是否定的,說(shuō)明理由可根據(jù)句子說(shuō)明的內(nèi)容去分析說(shuō)明。第二段中“也許”表示一種猜測(cè),不肯定。考點(diǎn):說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性點(diǎn)評(píng):本題不難,屬常識(shí)性問(wèn)題。說(shuō)明文很講究說(shuō)明的科學(xué)性,嚴(yán)密性,所以語(yǔ)言的準(zhǔn)確是很重要的,學(xué)習(xí)時(shí)要好好掌握?颊f(shuō)明文閱讀時(shí),一般都是要求對(duì)文章中一些修飾性限定性詞語(yǔ)在語(yǔ)文準(zhǔn)確性方面的作用作一判斷,學(xué)習(xí)時(shí)要關(guān)注這些詞在說(shuō)明中的作用。…點(diǎn)此查看完整答案(答案頁(yè)第9頁(yè))…6嚞  本意同哲,在網(wǎng)絡(luò)上取大吉大利、非常吉利的意思。 試題分析:可根據(jù)選文中所舉例子的特點(diǎn)加以聯(lián)想,所創(chuàng)造的詞語(yǔ)要直觀形象,富有意義,并且是漢字中不存在的,容易被人接受的?键c(diǎn):對(duì)漢字的想像。點(diǎn)評(píng):本題不難,可以把一個(gè)有一定意義的簡(jiǎn)單的漢字疊加成新字,比如四個(gè)“口”相加,來(lái)形容廢話太多,空口說(shuō)白話(口多而無(wú)內(nèi)容)。文字也是發(fā)展的,根據(jù)需要一些新字會(huì)不斷產(chǎn)生。

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