我用殘損的手掌
戴望舒
我用殘損的手掌
摸索這廣大的土地：
這一角已變成灰燼，
那一角只是血和泥；
這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，
（春天，堤上繁花如錦障，
嫩柳枝折斷有奇異的芬芳）
我觸到荇藻和水的微涼；
這長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨，
這黃河的水夾泥沙在指間滑出；
江南的水田，你當(dāng)年新生的禾草
是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿；
嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，盡那邊，
我蘸著南海沒(méi)有漁船的苦水……
無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的江山，
手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，
只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，
溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。
在那上面，我用殘損的手掌輕撫，
像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。
我把全部的力量運(yùn)在手掌
貼在上面，寄與愛(ài)和一切希望，
因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春，
將驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)蘇生，
因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿?
螻蟻一樣死……那里，永恒的中國(guó)！
1．這首詩(shī)寫(xiě)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的年代。統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的句子是：_________________。表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)祖國(guó)半壁河山淪于敵手的句子是：___________________。
2．本詩(shī)善用比喻，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的具體內(nèi)容，解釋下列比喻的含義。
（1）像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。
_________________________________________
（2）那里是太陽(yáng)，是春。
_________________________________________
（3）無(wú)形的手掌。
_________________________________________
（4）不像牲口一樣活，螻蟻一樣死……
_________________________________________
3．詩(shī)人是用什么線索把廣泛的描寫(xiě)對(duì)象貫穿起來(lái)的？
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4．詩(shī)人描繪美麗的家鄉(xiāng)有何用意？
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5．你怎樣理解詩(shī)中畫(huà)線的句子？
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6．這首詩(shī)的前后兩部分形成了鮮明的對(duì)比，對(duì)表現(xiàn)主題有什么作用？
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答案：
1．我用殘損的手掌摸索這廣大的土地 這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥。2．（1）以情侶關(guān)系與母子關(guān)系的比喻，把詩(shī)人對(duì)“遼遠(yuǎn)的一角”的溫柔感情抒發(fā)得細(xì)膩動(dòng)人。…點(diǎn)此查看初中現(xiàn)代詩(shī)閱讀答案（本文答案在第2頁(yè)）…5．詩(shī)人的思緒在祖國(guó)大地上馳騁，所到之處，感受到的都是國(guó)土被侵略者踐踏的印跡。6．對(duì)比手法的運(yùn)用，使作者的感情傾向更加鮮明，表現(xiàn)出他對(duì)解放區(qū)的深情向往，對(duì)祖國(guó)光明未來(lái)的熱切盼望，凸顯了主題，深化了中心。（意對(duì)即可）
戴望舒《我用殘損的手掌》初中現(xiàn)代詩(shī)閱讀題及答案（二則）
（一）我用殘損的手掌
摸索這廣大的土地：
這一角已變成灰燼，
那一角只是血和泥；
這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，
（春天，堤上繁花如錦障，
嫩柳枝折斷有奇異的芬芳）
我觸到荇藻和水的微涼；
這長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨，
這黃河的水夾泥沙在指間滑出；
江南的水田，你當(dāng)年新生的禾草
是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿；
嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，
盡那邊，我蘸著南海沒(méi)有漁船的苦水……
無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的江山，
手指沾了血和灰，手掌粘了陰暗，
只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，
溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。
在那上面，我用殘損的手掌輕撫，
像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。
我把全部的力量運(yùn)在手掌
貼在上面，寄予愛(ài)和一切希望，
因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春，
將驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)蘇生，
因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿?
螻蟻一樣死……那里，永恒的中國(guó)！
1．這首詩(shī)歌表達(dá)了怎樣的思想感情？
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2．你認(rèn)為應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)調(diào)朗誦這首詩(shī)？
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3．請(qǐng)用“/”給下列詩(shī)句按意義劃分節(jié)奏。
我把全部的力量運(yùn)在手掌
貼在上面，寄予愛(ài)和一切希望，
因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春，
將驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)蘇生，
因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿?
螻蟻一樣死……那里，永恒的中國(guó)！
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4．詩(shī)中畫(huà)橫線一句里的“運(yùn)”改換為“用”，好不好？請(qǐng)談?wù)効捶ā?
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5．這首詩(shī)可分為兩部分，均是運(yùn)用幻覺(jué)來(lái)構(gòu)筑詩(shī)篇，但彼此之間有細(xì)微的區(qū)別，請(qǐng)你談?wù)勛约旱目捶ā?
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6．你了解戴望舒嗎？請(qǐng)你查閱資料摘錄一些有關(guān)他的介紹或詩(shī)文，并與同學(xué)相互交流。
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（二）1．詩(shī)中寫(xiě)自己的家鄉(xiāng)，寫(xiě)了家鄉(xiāng)春天的哪些景象？怎樣調(diào)動(dòng)多種感覺(jué)器官，使人身臨其境的？
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2．哪幾句詩(shī)寫(xiě)的是解放區(qū)的景象？作者在選取形象和選用詞語(yǔ)上有什么特點(diǎn)？
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3．詩(shī)人是怎樣將解放區(qū)和淪陷區(qū)對(duì)比著寫(xiě)的？這樣寫(xiě)有什么作用？
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【答案】（一）1．表達(dá)了作者對(duì)故土的熱愛(ài)，對(duì)敵人的憎恨，對(duì)民族前途的堅(jiān)定信念。2．用抑郁、痛惜的語(yǔ)調(diào)讀出心頭的沉重與痛苦；用激昂的語(yǔ)調(diào)讀出對(duì)“遼遠(yuǎn)的一角”的深情贊美。3．我/把全部的力量/運(yùn)在手掌貼在上面，/寄予/愛(ài)和一切希望，因?yàn)?只有那里/是太陽(yáng)，/是春，將/驅(qū)逐陰暗，/帶來(lái)蘇生，因?yàn)?只有那里/我們/不像牲口一樣/活，螻蟻一樣/死……那里，/永恒的/中國(guó)！4．不好，因?yàn)椤斑\(yùn)”字突出了用力之大、之足，有“使出渾身解數(shù)”的意思，更能表現(xiàn)出作者的愛(ài)國(guó)情思，而“用”沒(méi)有這種效果�！�點(diǎn)此查看初中現(xiàn)代詩(shī)閱讀答案（本文答案在第6頁(yè)）…2．寫(xiě)解放區(qū)的景象的句子是“只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整……嬰孩手中乳�！弊髡邠崦搅私夥艆^(qū)那“遼遠(yuǎn)的一角”，情緒陡然一變。因?yàn)槟抢铩皽嘏薄懊骼省薄芭畈骸薄皯偃说娜岚l(fā)”“嬰孩手中乳”，是一向?yàn)槿朔Q(chēng)道的兩個(gè)比喻，使人們對(duì)解放區(qū)倍感親切。在作者對(duì)解放區(qū)的抒情性描述中，選用的美好、富有生機(jī)的景象，選用詞語(yǔ)多為積極的、暖色調(diào)的，強(qiáng)烈地表達(dá)了對(duì)解放區(qū)的真摯情感。3．從詞語(yǔ)的感情色彩上說(shuō)，寫(xiě)淪陷區(qū)的是消極的、冷色調(diào)的；寫(xiě)解放區(qū)的是積極的、暖色調(diào)的。前后從形成明顯的對(duì)比。（意對(duì)即可）
