西紅柿的品質(zhì)

編者按：本文適合初二年級使用

我喜歡西紅柿那種透明的品質(zhì)。

西紅柿沒有“殼”那樣的面具。它從外到內(nèi)，讓你一眼就能看穿它。它不像桔子那么曖昧，用厚厚的、黃亮而美麗的外衣將自己的內(nèi)在品質(zhì)包裹得嚴嚴實實，讓你從外表看上去蠻漂亮，等你買回來剝開一嘗，它已發(fā)苦變質(zhì)！[甲]

于是，桔子的品質(zhì)中含有欺騙性。然而，西紅柿就不是這樣。[乙]

西紅柿把自己品質(zhì)好壞直接寫在表情上，它決不讓你費盡心機去揣度、猜測、判斷、懷疑……它讓你一眼就能看出它的優(yōu)劣來。[丙]

這就是西紅柿的品質(zhì)——一種坦坦蕩蕩面對著你的果實形象。[丁]

畫家在畫靜物時，在精致的工藝品邊放兩三個西紅柿，靜物便即刻充滿了生氣。

于是，西紅柿酸甜爽口甘汁淋漓，叫你吃一口就能強烈地品嘗到收獲的味道。

西紅柿將陽光和雨露，將土地和人的精誠合作之成績以誘人的色澤和晶瑩飽滿的品質(zhì)圓滿地表達了出來。（轉(zhuǎn)選自《學(xué)生之友》2000年第12期，碧小家文）

1．“壞就壞了唄，干嗎還要遮遮蓋蓋？”一句是從原文中抽出來的，你覺得應(yīng)放在下邊哪一處最為恰當(dāng)？（    ）

A．[甲]    B.[乙]    C.[丙]    D.[丁]

2．文中有三處用了“一眼（口）就能”的句式，在表達上有何作用。

3．下列對本文的分析和鑒賞，正確的三項是（    ）（    ）（    ）

A．本文以西紅柿為載體，抒寫了作者對它的感悟，提煉出它的美——“透明的品質(zhì)”。

B．作者通過對比襯托的手法將西紅柿“透明的品質(zhì)”抒寫得淋漓盡致，感人至深。

C．在作者的筆下，西紅柿就是清廉高尚之人的象征，桔子則是腐敗分子的象征。

D．作者愛憎分明，厲言痛斥像桔子一樣的人，可謂感悟至深。

E．散文雖短，卻言簡意豐，狀其形象，繪其顏色，贊其品格，頌其氣質(zhì)，美不勝收。

4．試從下列幾項中給本文選出一個最恰當(dāng)?shù)念}目（    ）

A．《我愛西紅柿》    B.《透明的品質(zhì)》    C.《西紅柿的品質(zhì)》    D.《西紅柿與桔子》

5．讀了這篇散文后，你能從西紅柿的品質(zhì)中領(lǐng)悟到一些做人的道理嗎？請簡要作答（不超過50個字）。

參考答案：/teach/7541.html