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《故鄉(xiāng)的冰凌花》齊齊哈爾中考散文閱讀訓練附答案

二十五、(2024年齊齊哈爾中考語文試卷)閱讀《故鄉(xiāng)的冰凌花》一文,回答小題。(共10分)

①一個人不論離開故鄉(xiāng)多久,對故鄉(xiāng)的“一花一世界”那種眷戀之情大都放不下。

②冰凌花是我童年記憶中印象最深的一種花,它主要生長在我國東北地區(qū),是較為普遍且在早春最先開放在雪地里的草本花朵。其別名眾多,如報春花、冰了花、冰涼花、頂冰花、福壽花和雪蓮花等,至于它的學名叫側金盞花,中醫(yī)稱之為福壽草。

③我在童年的時候,就對冰凌花有著特殊的情結。那時我家住在屯子中間,屯子不大,四面環(huán)山。彼時那里還是山連著山,很多高大的樹木也是一望無際。僅是那些能長出野果的樹就有櫻桃樹、榛子樹、山梨樹、臭李樹、杏樹、山核桃樹……當然還有山葡萄之類的藤蔓植物。

④每個人的童年都會有最純真、最美好的記憶,可以說那種純真能伴隨自己一生。每年春季開學,殘雪初融、乍暖猶寒的時候,放學后,我們幾個小伙伴都不走人們常規(guī)走出來的山路,而是特別喜歡在雪野里穿行,走那種窮嶺荒坡,即所謂的“抄近道”。在春雪還沒有完全融化前,雪野還是我們嬉鬧的樂園。倘若能夠遇到可愛的冰凌花在殘冬里頂著冰碴生長出來,迎接我們這群天真快樂的孩子,這也滿足了我們對北國春天美好的向往。

⑤山中的雪深淺不一,陽面的山里,雪融化得快一些,走這樣的“近道”,一走一呲溜;走那種半陰半陽的地方,相對來說不容易摔倒,也會更容易遇到冰凌花。我們在雪野里深一腳淺一腳走著,那些雪就從腳踝處順著棉鞋幫往鞋窠里灌,冰涼涼地刺激著我們的腳丫,幾乎每天回到家,我們都要將鞋子放在火爐旁烘烤,不然濕漉漉的第二天就沒得穿。因為年齡小,正是貪玩的時候,大人們也不會數落我們。

⑥每天放學,我們這些小孩子都會努力尋找冰凌花,然后采摘幾把帶回家。采摘冰凌花,就要采摘那些待開未開的圓圓的花骨朵。有一些花骨朵微微張開笑臉,露出了一點點蛋黃色,嬌羞的樣子像剛出嫁的新娘,怯生生的,令人愛憐。每一次我都躡手躡腳地,生怕嚇著嬌嫩的它們。那時候我不懂大自然是怎樣恩賜它們,讓它們在這樣的季節(jié)里給東北大地裝點著美麗,不畏嚴寒綻放著異彩,成為早春里的一道勝景。

⑦我采摘到冰凌花,就把它們放進書包里,到家后立即將它們插在空酒瓶或者罐頭瓶里,再在瓶中灌入三分之二容積的井水。一夜之后,那些含苞待放褐色緊實的小花蕾就會綻放出花朵。家中只要有擺放的地方,就會有這些采摘來的冰凌花,那股清新的氣息和淡淡的芳香就會彌漫整個屋子。

⑧冰凌花生長的環(huán)境,有的地方,人們一輩子都未曾去過。它卻能從北方春雪覆蓋的一片片枯葉衰草當中,在堅硬的凍土之上,甚至會帶著冰碴執(zhí)著地傲然生長出來,獨自綻放,不屈不撓,就連殘冰積雪都被它們不畏春寒的精神一點點擊退,我認為它是花中的偉丈夫。

⑨如今,我在江南,故鄉(xiāng)的山里,那些即將生長出來的冰凌花對我而言遙不可及,只好用心來感受那一簇一簇的冰凌花的開放。我似乎看到了童年求學時途經的山坡處有燦燦的冰凌花綻開了……

(有刪改)

1.簡要概括作者對冰凌花有哪些特殊情結。

 

2.請從修辭手法角度賞析第⑥段中的劃線語句。

 

3.請理解第⑨段中加點詞語“燦燦”的含義。

 

4.花木有情,歲月生香。在你的記憶里也會有一朵花燦燦地綻開:課文里頑強美好的紫藤蘿,“出淤泥而不染”的蓮花;或是校園里你親手種下的向日葵,傾聽過你少年心事的紫丁香……請你用生動優(yōu)美的語言將記憶中的這朵花描寫出來,不少于30字。

 

【參考答案】

1.①冰凌花承載著童年最純真、最美好的記憶,滿足了我對北國春天美好的向往,使我難忘;②冰凌花寄托了我對故鄉(xiāng)的眷戀之情;③冰凌花傲然生長,獨自綻放,不屈不撓,不畏春寒的精神使我敬佩。    

2.運用比喻、擬人的修辭手法,把“花骨朵”比作“新娘”,賦予冰凌花以人的情態(tài),生動形象地寫出了冰凌花的美麗和令人愛憐,表達了作者的喜愛贊美之情。    

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