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白先勇《樹猶如此》初中散文閱讀及答案

[移動(dòng)版] 作者:大雪無痕

白先勇《樹猶如此》初中散文閱讀及答案

①樹有整整四季的風(fēng)景,它的美任何時(shí)候都沒有空缺。

②從一棵破土而出的小苗開始吧,它的枝葉新鮮柔嫩。在陽(yáng)光雨露下一天一個(gè)姿態(tài)地生長(zhǎng),給人無限的希望。苗圃里的樹都細(xì)細(xì)的,看見它們你就懂得什么叫苗條。那時(shí)小綠葉子鋪著白絨。微微風(fēng)來也讓它們歡迎搖曳,搖曳得苗圃成了一片綠海。

③樹慢慢長(zhǎng)大后,可以很世俗,在萬(wàn)丈紅塵里充當(dāng)旁觀者。密層層排列在高速路兩邊,大片大片地綠化著公園;小小庭院里一棵兩棵的.往往是全家人的愛寵,也有一不留神成為哲人之物的,猶如馮友蘭之堂前三松,還有魯迅的兩棵棗樹。

④斜風(fēng)細(xì)雨,楊柳堆煙,為重重簾幕后的思念再添離愁。人們贊賞這種詩(shī)意,從古至今無數(shù)優(yōu)美的詩(shī)詞傳誦著因樹而起的細(xì)致情懷。

⑤樹好像并不在乎這些,它只會(huì)沉靜地站著,汲取了空中的露水,涵蓄了地下的雨水,還有人們靠在樹干上痛哭的眼淚——它只會(huì)沉靜地站著,聽從人們的安排,在道路兩旁,在亭榭一角,不過,樹長(zhǎng)著長(zhǎng)著就自然地長(zhǎng)出了自己的個(gè)性,任何兩棵樹都不會(huì)完全相同。

⑥整整齊齊成排栽種的樹林吸引鳥兒來做巢。鳥兒的巢可沒有社區(qū)規(guī)劃,它們高高低低地坐落在不同的樹杈上,或大或小。

⑦花也很美,但是任何花都有周期,花期再長(zhǎng)也有凋謝的一天,花一旦凋謝,就從世上徹底消失了,變成了另外的形態(tài)——譬如果實(shí),也可能只是一地殘花萎頓泥土。欣賞花的人具有藝術(shù)家的心腸,因?yàn)殚_花的過程雖然完整,喚起的美卻是斷片的,開花的輝煌似乎為了落花的傷感而存在。

⑧樹呢,沒有關(guān)系,它永遠(yuǎn)在生長(zhǎng),綠葉滿枝是一種狀態(tài),黃葉翻飛是一種狀態(tài),玉樹瓊枝又是一種狀態(tài);無葉也無雪時(shí),旁生逸出的小枝杈也成了天空的裝飾畫;誰(shuí)又能說開花不是樹的一種狀態(tài)呢?

⑨樹的美的確在于它們的姿勢(shì),不管是整齊的,還是散亂的,沒有一棵樹是完全雷同的。樹的每一根枝條在盡可能地向上生長(zhǎng),一棵樹苗兒讓人聯(lián)想到的是整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)。即便樹的生命終止,它的狀態(tài)卻不會(huì)終止。西部荒漠里的胡楊林會(huì)大片地死去,但枝干屹立不倒。

⑩立體的死亡凝固住一段時(shí)光,展示著無邊的壯烈,令觀者震撼。

(11)因此,無所謂盛,也無所謂衰,欣賞樹猶如欣賞生命本身,在無限輪回中前進(jìn)。

(12)樹的本色只有在深山里才發(fā)現(xiàn)生命得到最飽滿的滋養(yǎng)。厚茸茸的苔蘚鋪滿了青石,也成了老樹最有資歷的裝點(diǎn)。人走在蒙蒙山霧里,耳邊風(fēng)濤陣陣,心里清靜,空靈迷幻中,恍如踏進(jìn)前世今生的緣。

(13)深山里的樹,不理會(huì)人間的安排,恣情恣性的生長(zhǎng),上上下下,重重疊疊,藤可以纏松,柏可以抱槐;成排成行,成陣成海,各有各的威風(fēng)。

(14)人不能總是處在深山里,這是人的可惜之處,也是樹的幸運(yùn)之處。更多的時(shí)候,我只有從圖像里去欣賞樹。

(15)曾經(jīng)看過許多圖片,都以荒原中的一棵樹為素材。席天幕地的背景,孤獨(dú)的姿態(tài),前不見古人,后不見來者、似有呼嘯風(fēng)來,漫卷千古的愁緒霎那間也湮沒了看圖的人。

(16)無論是傲岸,還是虬曲,孤立的一棵樹也自有其不可凌越的氣勢(shì)。

(17)在這里,我很想引用誰(shuí)說過的名言來佐證,但是浮現(xiàn)于腦中的全是文人場(chǎng)景,李青蓮對(duì)影起舞,辛稼軒拍遍欄桿,悼紅軒披閱十載??

(18)以樹比人原有傳統(tǒng)。庭前階下的子弟若堪比芝蘭玉樹,怎不令門楣生輝?而老樹堪比有德者,所以孔林中柏樹森森,丞相祠堂也有黛色參天。

(19)畢竟,樹猶如此!

1.作者為什么說“欣賞樹猶如欣賞生命本身,在無限輪回中前進(jìn)”?(4分)

2.文章第⑦段概括寫了“花的作用”,這對(duì)寫樹有何作用? (4分)

3.通觀全文,分點(diǎn)概括作者筆下的樹有哪些特點(diǎn)。(最少寫出三點(diǎn))(6分)

4.下列對(duì)這篇散文的分析和鑒賞,不正確的兩項(xiàng)是(4分) ( )

A.本文線索清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),全文以樹為線索,由樹及人,表達(dá)了作者對(duì)樹的贊美,也表達(dá)了對(duì)人的期望。

B.“人不能總是處在深山里,這是人的可惜之處,也是樹的幸運(yùn)之處!边@句話的意思是說,無人欣賞的樹是幸運(yùn)的,無法生活在深山里對(duì)于人來說,太可惜了。

C.文章最后由“孤立的一棵樹也自有其不可凌越的氣勢(shì)”聯(lián)想到了“李青蓮對(duì)影起舞,辛稼軒拍遍欄桿,悼紅軒披閱十載”,表現(xiàn)了作者封李白、辛棄疾、曹雪芹等人的敬慕。

D.本文多處運(yùn)用對(duì)比的手法,如深出之樹與世俗之樹、成排成林之樹與孤獨(dú)的樹,人們對(duì)樹的不同態(tài)度等,表達(dá)了作者鮮明的愛憎之情。

E.文章以“畢竟,樹猶如此!”結(jié)尾,既照應(yīng)了文題,總結(jié)了全文,又顯得文筆凝重,意旨深遠(yuǎn)。

參考答案:

1.因?yàn)閷?duì)樹來說,無所謂盛,無所謂衰,它的美在于姿勢(shì)。一棵樹苗讓人聯(lián)想到整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié),即使生命終止,狀態(tài)也不會(huì)停止。

2.以花的美有周期,反襯樹的美任何時(shí)候都沒有空缺。

3.①樹有整整四季的風(fēng)景,它的美任何時(shí)候都沒有空缺。

②樹有自己的個(gè)性,沒有完全相同的兩棵樹。

③樹在自然、無人打擾的狀態(tài)下更能淋漓盡致地表現(xiàn)出本色。

④深山里成排成行、成陣成海的樹,各有各的威風(fēng);孤立的一棵樹也自有其不可凌越的氣勢(shì)。

4.B  D。

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