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苗寨聽(tīng)鼓初中散文閱讀訓(xùn)練附答案

苗寨聽(tīng)鼓

“咚—— 咚咚,咚—— 咚咚—— ”每當(dāng)我聽(tīng)到德夯苗寨急切而深沉的鼓聲的時(shí)候,只覺(jué)得心在狂跳,血在沸騰,仿佛也與姑娘姐妹們一起,踩著鼓點(diǎn)在歡歌勁舞。

鼓在苗族人民的心目中,是一種神圣崇尚物的象征。在遠(yuǎn)古時(shí)代的祭祀中,一面鼓便代表苗族的一個(gè)部落、一個(gè)支系或者一個(gè)村寨;到如今,他們的祖先已經(jīng)傳下了六六三十六套鼓路,盡管各部落之間的打法迥然有異,但只要你抓起鼓槌,跳起鼓舞,苗族老人就一眼會(huì)辨出你的祖先住在哪寨哪峒。鼓聲響起那天,苗家得郴(苗語(yǔ)“兄弟”)首先敲起的自然是攔門鼓。攔門鼓意即用鼓攔門,進(jìn)行精彩的鼓藝表演,取其歡樂(lè)喜慶吉祥之意;其形式一般有迎親攔門鼓、節(jié)日攔門鼓、新娘回門攔門鼓、迎接貴客攔門鼓、苗歌盛會(huì)攔門鼓等�?�,迎接貴客的攔門鼓敲響了,只見(jiàn)全身盛裝的青年男女在寬闊敞亮的草坪上,飛棒巧擊,縱步跳躍,那輕快的鼓點(diǎn),使我體味到了一種快慰與激進(jìn);那舒展的舞姿,誘惑著內(nèi)心的沖動(dòng),要我興奮地加入如潮的隊(duì)伍中,用骨節(jié)去感應(yīng)生命的黯淡與輝煌。尤其令人感動(dòng)的是,一位阿普(苗語(yǔ)“爺爺”)不著痕跡地接過(guò)鼓槌,卻幾乎沒(méi)有掉下一拍;他至少已經(jīng)70歲了,那枯枝般的雙手叫人憐憫,叫人心疼,可是隨著他腳步的移動(dòng),你便覺(jué)得天地閃光換了乾坤,不知魅力從何而來(lái),那音色,那力度,那節(jié)拍,精湛如話,一句一句從鼓中彈出,又一句一句落在你的心上,叫你鼓掌也不是,鞠躬也不是。我的雙眼在不知不覺(jué)中濕潤(rùn)了。

接下來(lái),苗家得郴又為我們表演起了猴兒鼓舞。顧名思義,猴兒鼓主要是模仿猴子的動(dòng)作演繹而成的,因此其表現(xiàn)形式靈活奇巧,滑稽可笑,是苗族人民喜愛(ài)的傳統(tǒng)民間藝術(shù);花鼓則是一種擊打伴舞的娛樂(lè)活動(dòng),動(dòng)作和內(nèi)容極為原始,多是以鼓帶舞或以舞伴鼓,但表演時(shí)簡(jiǎn)捷細(xì)膩,形象逼真,可以說(shuō)是一種形體直覺(jué)藝術(shù)。的確,我的目光一直在追隨著鼓槌齊飛,可我已經(jīng)意識(shí)到,那鼓聲似乎不再是鼓聲了,而是腳下賴以生存的土地在大聲地喘息,一起一伏,震顫了天宇:鼓聲清脆,它使我的心歸于寧?kù)o,忘記了滾滾紅塵中熙熙攘攘的名利;鼓聲粗獷,它敦促我認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該做個(gè)頂天立地的錚錚鐵漢,不隨波逐流,不卑躬屈膝;鼓聲沉渾,越是沉渾我越滿足,榮辱得失都拋到了九霄云外,唯有甘愿吃大苦耐大勞的激越……

從此以后,許多事情在開(kāi)始淡忘,但我的耳膜里一直還在回蕩著那急切而深沉的鼓聲:“咚——咚咚,咚——咚咚——”

(選自(民族藝術(shù)寶庫(kù)),有刪改)

1、在欣賞阿普的鼓藝表演時(shí),為什么“我的雙眼在不知不覺(jué)中濕潤(rùn)了”? ( 3 分)

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2、品讀文中劃線的句子,談?wù)勀愕母惺�。�? 分)

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3、文章以鼓聲開(kāi)頭又以鼓聲結(jié)尾,這樣寫有什么好處?( 2 分)

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答案:

1、因?yàn)槟隁q已高的阿普揮舞雙褪,出神人化,他那高超的技藝深深打動(dòng)了我,感染了我,使我情不能自已。

2、攔門 猴兒…查看初中散文閱讀專項(xiàng)練習(xí)參考答案100份…到做人和如何面對(duì)生活。

4、前后照應(yīng),讓讀者回味無(wú)窮,思緒萬(wàn)千
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