可愛的書呆子
葉輝
①大智若愚，大巧若拙，一些學業(yè)頂尖的大專家大學者甚至泰斗級的人物，在日常生活中卻常常是低能兒，學業(yè)上的輝煌和生活中的愚笨形成鮮明的對照，因此常常為庸人所詬病①，為那些學業(yè)上無所成而生活上的精明者所訕笑②。
②毫無疑問，哲學是世界上最能使人聰明的學問。按照這個邏輯，學哲學的人應該是這個世界上最聰明的人了。
③不見得。何以見得不見得？有事實為證。
④中國科學院哲學社會科學部哲學所的 申有鼎 先生，著名邏輯學家。但是大學者有時卻迂得可愛呆得可愛。
⑤ 申 先生因沉迷學業(yè)，誤了個人婚事。年歲漸長方找到一個在工廠工作的對象，于是兩人商定結婚。
⑥彼時結婚登記要開介紹信。這位申大專家興致勃勃來到單位開介紹信�！澳阄椿槠藿惺裁疵�？”工作人員問。申有鼎竟想不起來。于是他拎起電話，找到愛人所在單位。
⑦“請問你們廠一個女同志最近要同中科院哲學所的申有鼎結婚，你們知道嗎？”申大專家問。
⑧“知道啊�！睂Ψ酱稹！罢垎査惺裁疵郑俊薄澳闶钦l？”
⑨“我就是申有鼎，開結婚登記證明，想不起她名字了……”
⑩結婚忘了未婚妻的名字，這在全世界恐怕絕無僅有！
⑾想不起未婚妻名字已屬罕見，還有忘掉自己姓甚名誰的人！
⑿此事也發(fā)生在中國科學院哲學社會科學部哲學所，主角是申有鼎的同事金岳霖。
⒀金岳霖，“中國哲學第一人”，一個泰斗級的人物。
⒁泰斗也是個書呆子。他不愛做官，他有一名言：“與其做官，不如開剃頭店，與其在部里拍馬，不如在水果攤子上唱歌�！�50年代初，時任清華大學教務長的周培源要他出任清華大學哲學系主任，金泰斗不想干，但周堅持，無奈，他只好到系主任辦公室辦公。可是他卻不知道“公”是怎么辦的，就恭恭敬敬地在辦公室里待著，見沒人找也沒事，待了半天又跑回家看書去了。
⒂后來學校只好解除他的行政職務。
⒃一次，金泰斗乘人力車外出辦事，一路上滿腦子思考著一個哲學問題，突然有所悟，于是馬上想到要與好友陶孟如交流，遂急令車夫停車，跑到路旁的電話亭前打電話。
⒄“我找陶孟如�！彼麚芡穗娫挕�
⒅“您哪位？”陶孟如的女傭在電話里問。我哪位？金岳霖摸摸腦袋，一時竟想不起來。
⒆“我是陶孟如的朋友，請他說話。”
⒇“您貴姓？”傭人是個較真的人。可金泰斗還是想不起自己“貴姓”。無奈，只好央求女傭高抬貴手，讓他與老朋友通話。女傭恪守職責，不予通融。無奈中，金岳霖轉而向自己的車夫求教�！拔沂钦l？你知道嗎？”車夫剛給他拉車，也叫不出這位大名鼎鼎的學者的名字。但他依稀記得別人都叫他 金 博士。“別人都叫你 金 博士�！�金岳霖一拍腦門念了聲“阿彌陀佛！原來我姓金�。 �這下終于想起來了。
(21)此事終被好友陶孟如披露，傳遍學界，成為他那些好事之徒的朋友茶余飯后的笑談。
(22) 女作家袁成蘭曾寫過她的夫君。那是一個“上通天文，下知地理，中間不懂人際交往”的知識分子，一個 歷史學 教授。這位書呆子思考問題時目不斜視，連老婆都認不得了。袁成蘭寫自己的丈夫有個細節(jié)很有意思：一次她從鄉(xiāng)下回來，下了車，肩扛手提，大包小包，恰逢丈夫放學，她趕忙迎了上去，誰知丈夫見了她點頭一笑，繼續(xù)走路。她奇怪了，丈夫不認識自己啦？便故意不與他招呼，緊跟著他，但見他目不斜視，繼續(xù)前進。她累得滿頭大汗，他旁若無人顧自走路。到家門口，他進了門，準備關門時才發(fā)現(xiàn)門外的妻子，驚訝地問：“咦，怎么是你？”見妻子肩扛手提，累得汗流滿面，這才醒悟：“剛才我好像在哪里看到你了，對對對，當時看到你，我覺得像個熟人……”嗚呼哀哉！老婆成了熟人，倒真是個熟人，同床共枕數(shù)十年的熟人！
(23)的確，有些大智慧者在日常生活中常常表現(xiàn)出非常可笑非常白癡的一面。對此，一些聰明人常常譏笑他們是書呆子。誠然，在這些聰明人面前，這些書呆子是既呆又傻。但是不呆不傻的聰明人能不能也像那些書呆子一樣在某方面干出成就來呢？
13．文中寫了三位可愛的書呆子，請你用簡潔的語言概括在這三位書呆子身上所發(fā)生的趣事。（對每一位的概括不超過30個字。共3分）
答：_______
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14．本文對三位大學者的描寫生動形象、幽默風趣、栩栩如生，請從畫線句子中任選兩處進行分析。（4分）
答：（1）處：____
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（2）處：___
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15．你對三位大學者在生活瑣事方面的愚鈍有何看法？請結合自己的實際談一談。（100-150字）（4分）
答案
13．答案：①著名邏輯學家申有鼎，開結婚登記介紹信，忘了未婚妻的名字。
②著名哲學家金岳霖不會做官、忘記自己的名字。
③女作家袁成蘭的丈夫把老婆當成了熟人。
14．答案示例：
例句1：可是他卻不知道“公”是怎么辦…查看中考散文閱讀１００份答案…給2分。
15．答案要點與評分：必須圍繞以下三個要點來談：（1）從事科學研究，必須具有不受一切外務干擾，全身心投入之中的精神。（2）三位學者之所以能成就大事業(yè)，最可貴的就是對于科學事業(yè)的異乎尋常的專注。（3）中學生在學習科學知識方面也應具有這種精神。每個要點1分，語言表述流暢1分。
