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周克武《老屋》初中散文閱讀訓(xùn)練附答案

[移動(dòng)版] 作者:佚名

周克武《老屋》初中散文閱讀訓(xùn)練附答案

1.這一輩子,不管自己身居何處,在我的潛意識(shí)里,只有走進(jìn)鄉(xiāng)下的那棟老屋才叫回家。

2.我家的老屋,只是傍山而建的一棟普通農(nóng)舍,土墻青瓦,杉木門窗?课黝^的幾間,至今還蓋著稻草,山風(fēng)吹過,彌漫著一股親切的草屑味,淡淡的。可是歲月的磨蝕無情,如今老屋的魚鱗瓦溝里已經(jīng)長(zhǎng)滿青苔,黃泥墻壁粉塵脫落,兩扇略顯笨重的大門也是油漆斑駁,綻開一條條深深淺淺的裂縫,好似老人額頭遍布的皺紋。

3.老屋真的“老”了。落日銜山時(shí)分,我站在村口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它像在酣睡,許是太累,睡得那樣安詳、靜謐。

4.我默默走近老屋。夕陽下,風(fēng)如佛手,柔柔地摩挲路邊的草木,沒有聲響;鳥兒慵倦地棲落在樹上,伸出尖尖小嘴梳理自己的羽毛,沒有鳴唱。也許它們此刻一如我的心情——輕輕撫摸深褐色的大門,卻不敢推開,怕驚擾了老屋,驚碎了它的夢(mèng)。

5.夢(mèng)里有我的童年。也是在這樣的傍晚,太陽漸漸沉落,屋檐下飄蕩起母親長(zhǎng)一聲短一聲催我回家的呼喚。我,還有雞們、鴨們、牛羊們,朝同一個(gè)方向——炊煙輕籠的老屋,踏碎了一路殘陽。我難以自控地抬眼望望,屋頂?shù)拇稛煼路疬在,柴火飯的香味仿佛還在,飄飄拂拂,又落到了我的鼻尖上。此刻,我真想再像孩提時(shí)那樣,一路飛跑進(jìn)屋,猴急火急拈起一塊香噴噴的白米鍋巴塞進(jìn)嘴里,再聽母親罵我一聲“饞嘴貓”……

6.老屋是心的歸宿。我終于抬腳跨進(jìn)門檻,一剎那,一種久違的感覺涌動(dòng)于全身:真的到家了。

7.老屋是父親耗盡心血的杰作。我小時(shí)候,常聽父親說起,他和一家人是在赤日炎炎的酷暑揮鋤破土,頭頂滿天繁星趕運(yùn)木材、磚塊、沙石,直至北風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬才圓垛上梁。【A】像春燕銜泥般,幾經(jīng)周折,終于蓋起了這個(gè)屬于自己的窩。【B】那時(shí)候,每當(dāng)親友上門,父親總會(huì)喜形于色地拍拍門窗,或者指指屋上的椽皮、橫梁,夸他這房子堅(jiān)固耐用。一個(gè)秋日,村里來了個(gè)攝影師,平日不愛照相的父親,突然換上了他僅有的一件中山裝,拉著一家人在老屋前照了張相。還一再叮囑我記住,金窩銀窩不如自己的狗窩。

8.幾十年歲月蹉跎,轉(zhuǎn)眼間物是人非。奶奶和父親去了另外一個(gè)世界,母親也隨我住進(jìn)了城里。夜深了,我一個(gè)人默默地坐在堂屋里,孤燈只影,滿屋冷清。

9.窗外的上弦月,瘦瘦的。也許是我與它相隔太久,彼此之間已經(jīng)陌生,它剛剛露出半張臉,一轉(zhuǎn)身,又躲進(jìn)了薄薄的云層。我突然想起,兒時(shí)老屋的月亮似乎不是這樣。那時(shí),我走到哪里它就跟到哪里。夏夜,奶奶把在外納涼的我抱上床,月亮也悄悄地從窗口跟進(jìn)來輕撫我的臉。我至今記得奶奶一直坐在床沿,邊給我打扇邊哼童謠:月光光,夜光光,伴隨我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了,奶奶的歌聲還在繼續(xù),像溫婉的明月,落在我的枕上,我的夢(mèng)里。今晚,我可用記憶的碎片還原全部細(xì)節(jié),卻再無法聽到奶奶的歌聲。只有墻角那張靜臥的雕花床仿佛與我達(dá)成心靈上的某種默契,無可辯駁地見證這里曾經(jīng)氤氳的天倫之樂。

10.這一夜,我久久無法入睡。

11.第二天一早,太陽剛剛露頭,溫煦的陽光投射在老屋的房頂,染成一片熟悉的金黃。我在老屋的里里外外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,每走一步,仿佛都可彎腰拾起兒時(shí)的一段記憶。門檻上,父親撫膝而坐,眉飛色舞講三國(guó);雜屋里,母親篩糠剁菜喂豬仔;后山竹林中,與兒時(shí)伙伴追追鬧鬧捉迷藏;屋前小道上,高舉火把,跟緊大人去看電影……在我的眼里,老屋是一本貯滿情與愛的大書,翻開任何一頁,都會(huì)找到生命之源的溫暖。

12.吃過早飯,我站在老屋門口與親友們閑聊。鄰家小侄勸我拆除老屋,蓋幢時(shí)尚氣派的“小二層”。

13.我搖搖頭:不拆!他哪里知道,沒了老屋,我的靈魂只能浪跡天涯。

1.本文記敘了作者回訪老屋的經(jīng)過,請(qǐng)摘錄文中語句,把作者的行蹤補(bǔ)充完整。

站在村口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去→(1)          →(2)          →默默地坐在堂屋里→(3)          →站在老屋門口

2.細(xì)讀第(2)段,說說對(duì)老屋的描寫蘊(yùn)涵著作者怎樣的情感。

3.文中描寫細(xì)膩感人。參考示例,從第⑦段描寫父親的【A】【B】?jī)蓚(gè)畫線句中選擇一句加以品析。

【示例】句子:夏夜,奶奶把在外納涼的我抱上床,月亮也悄悄地從窗口跟進(jìn)來輕撫我的臉。

品析:“輕撫”一詞運(yùn)用擬人手法,借月亮生動(dòng)地寫出了奶奶對(duì)“我”的疼愛及給予“我”的心靈撫慰。

4.第⑨段中畫波浪線的句子耐人尋味。怎樣理解“奶奶的歌聲”落在“我的夢(mèng)里”?

5.你對(duì)結(jié)尾處作者不拆老屋的決定如何評(píng)價(jià)?結(jié)合全文并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談?wù)劇?/P>

周克武《老屋》初中散文閱讀訓(xùn)練附答案

1.(1)默默走近老屋 (2)抬腳跨進(jìn)門檻 (3)在老屋的里里外外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 

2.既蘊(yùn)涵著作者回到老屋時(shí)涌起的…查看完整散文閱讀訓(xùn)練參考答案…屋雖老,卻保藏著他童年的記憶、溫暖的親情;氐嚼衔,他的心靈就有了歸宿。現(xiàn)實(shí)生活中我們不僅需要好的居住條件,更需要有精神的家園,比如人們搬遷或遠(yuǎn)行時(shí),總是對(duì)故園懷有一種特殊的情感。所以作者的決定是可以理解的。

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