父子應是忘年交
馮驥才
①兒子考上大學時，閑話中提到費用。他忽然說：“從上初中開始，我一直用自己的錢繳學費。”我和妻子都吃了一驚。我們活得又忙碌又糊涂，沒想到這種事。
②我問他：“你哪來的錢？”
③“平時的零花錢，還有以前過年的壓歲錢，攢的。”
④“你為什么要用自己的錢？”我猶然不解。
⑤他不語。事后妻子告訴我，他說：“我要像爸爸那樣一切都靠自己。”于是我對他肅然起敬，并感到他一下子長大了。那個整天和我踢球、較量、打鬧并被我愛撫的捉弄著的男孩兒已然倏忽遠去。人長大不是身體的放大，不是唇上出現(xiàn)的軟髭和頸下凸起的喉結(jié)，而是一種成熟，一種獨立人格的出現(xiàn)。但究竟他是怎樣不聲不響、不落痕跡的漸漸成長，忽然一天這樣的叫我驚訝，叫我陌生？是不是我的眼睛太多關注于人生的季節(jié)和社會的時令，關注那每一朵嫩苞一節(jié)枯枝一塊陰影和一片陽光，關注筆尖下每一個細節(jié)的真實和每一個詞語的準確，因而忽略了日日跟在身邊卻早已悄悄發(fā)生變化的兒子？
⑥我把這感覺告訴給朋友，朋友們?nèi)夹α�，原來在所有的父親心目中，兒子永遠是夾生的。
⑦對于天下的男人們，做父親的經(jīng)歷各不一樣，但做父親的感覺卻大致相同。這感覺一半來自天性，一半來自傳統(tǒng)。
⑧1976年大地震那夜，我睡地鋪。“地動山搖”的一瞬，我本能地一躍，撲向兒子的小床，把他緊緊擁在懷里，任憑雙腿全被亂磚亂瓦砸傷。事后我逢人便說自己如何英勇的捍衛(wèi)了兒子，那份得意，那份神氣，那份英雄感，其實是一種自享——享受一種做父親盡天職的快樂。父親，天經(jīng)地義是家庭和子女的保護神。天職就是天性。
⑨至于來自傳統(tǒng)的做父親的感覺，便是長者的尊嚴，教導者的身份，居高臨下的視角與姿態(tài)……每一代人都從長輩那里感受這種父親的專利，一旦他自己做了父親就將這種專利原原本本繼承下來。
⑩這是一種“傳統(tǒng)感覺”，也是一種“父親文化”。
⑪我們就是在這一半天性一半傳統(tǒng)中，美滋滋又糊里糊涂的做著父親。自以為對兒子了如指掌，一切一切，盡收眼底，可是等到兒子一旦長大成人，才驚奇的發(fā)現(xiàn)自己竟然對他一無所知。最熟悉的變?yōu)樽钅吧模罱恼镜搅俗钸h，對話忽然中斷，交流出現(xiàn)阻隔。弄不好還可能會失去他。
⑫人們把這弄不明白的事情推給“代溝”這個字眼兒，卻不清楚每個父親都會面臨重新與兒子相處的問題。
⑬我想起，我的兒子自小就不把同學領到狹小的家里來玩，怕打擾我寫作。我為什么不把這看作是他對我工作的一種理解與尊重？他也沒有翻動過我桌上的任何一片寫字的紙，我為什么沒有看到文學在他心里也同樣的神圣？我由此還想到，照看過他的一位老婦人說，他從來沒有拉過別人的抽屜，從不對別人的東西產(chǎn)生過好奇與艷羨……當我把這些不曾留意的許多細節(jié)，與他中學時代就自己繳學費的事情串聯(lián)一起，我便開始一點點向他走近。
⑭他早就有一個自己的世界，里邊有很多發(fā)光的事物。直到今天我才探進頭來。
⑮被理解是一種幸福，理解人也是一種幸福。
⑯當我看到了他獨立的世界和獨立的人格，也就有了與他相處的方式。對于一個走向成年的孩子，千萬不要再把他當做孩子，而要把他當做一個獨立的男人。
⑰我開始盡量不向他講道理，哪怕這道理千真萬確，我只是把這道理作為一種體會表達出來而已。他呢，也只是在我希望他介入我的事情時，他才介入進來。我們對彼此的世界，不打擾，不闖入，不指手畫腳，這才是男人間的做法。我深知他不喜歡用語言張揚情感，崇尚行動本身；他習慣于克制激動，同時把這激動用隱藏的方式保留起來。
⑱我們的性格剛好相反，我卻學會用他這種心領神會的方式與他交流。比方我在書店買書時，常常會挑選幾本他喜歡的書，回家后便不吭聲的往他桌上一放。他也是為我這樣做事。他不喜歡添油加醋地渲染，而把父子之情看得天地一樣的必然。如果這需要印證，就去看一看他的眼睛——兒子望著父親的目光，總是一種徹底的忠誠。所以，我給他翻譯的埃里克·奈特那本著名的小說《好狗萊�！穼懙男蛭�，故意用了這樣一個題目：忠誠的價值勝過金子。
⑲兒子，在孩提時代是一種含意。但長成人后就變了，除去血緣上的父子關系之外，又是朋友，是一個忘年交。而只有真正成為這種互為知己的忘年交，我們才獲得圓滿的做父子的幸福，才擁有了實實在在又溫馨完美的人生。
（選自《譯林》，有刪改）
1． 結(jié)合你對選文的理解，解釋題目中“忘年交”這個名詞。（2分）
2． 選文除去第⑲段分為三部分，下面是第二部分的起止段，正確的一項是（ ）
A.⑥—⑪ B.⑦—⑪ C.⑦—⑫ D.⑥—⑫
3． 當“我”認識到“代溝”不足以阻礙父子之間成為“忘年交”后，“我”與兒子是怎樣相處的？用原文中的句子回答。（2分）
4． 選文中有許多或形象生動或意蘊深刻的句子，請聯(lián)系上下文，品味文中劃線句子的含義，回答括號中的問題。
（1）我們活得又忙碌又糊涂，沒想到這種事。（結(jié)合下文理解作者——馮驥才在“忙碌”什么？對什么“糊涂”？）
（2）“地動山搖”的一瞬，我本能地一躍，撲向兒子的小床，把他緊緊擁在懷里，任憑雙腿全被亂磚亂瓦砸傷。（句中加點的動詞表現(xiàn)了父親的什么？）
（3）他早就有一個自己的世界，里邊有很多發(fā)光的事物。（“我”兒子具體有哪些“發(fā)光的事物”？）
5． 圍繞問題探究：你與你的父母是忘年交嗎？請你根據(jù)自己的生活體驗選擇下面一個問題來回答。（要求：說真話、心里話，50字左右，3分）
①若是，你的父母在教育子女上與作者有哪些相同點？還有哪些不同點？
②若不是，你希望你的父母在教育子女上向馮驥才學習什么？
③若介于兩者之間，你的父親在教育子女上有哪些閃光處？還有哪些地方值得改進？
【參考答案】
1． 不設統(tǒng)一答案，與下列兩個示例意思接近亦可。（2分）
示例一：年齡或輩分不同的人之間結(jié)成的知心朋友。（詞典解釋）
【完整答案收錄到《散文閱讀訓練參考答案》（第十頁No.97）】
【Doc文檔收錄到《眉山中考閱讀題集》（第二份）】
【我們還為你準備了《眉山中考語文分類題集》】
5． 開放性試題，不設統(tǒng)一答案，要求符合題意，語句通順。（3分）
答題要點：①不要再把我們當做孩子，父子、父女或母子、母女應該像兩個大人，是朋友關系，是平等民主的；②對彼此的世界，不打擾，不指手畫腳；③做事不強迫、不逼迫；說話不武斷、不粗暴；④用心平氣和或心領神會的方式與我們平等地交流，而且還是客觀的。
【任意答出其中之二（或與要點意思接近）即可得滿分——要點2分，語句通順1分】
