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《陽(yáng)光地帶》六年級(jí)閱讀和答案

[移動(dòng)版] 作者:大雪送春歸
《陽(yáng)光地帶》六年級(jí)閱讀和答案

①春季的一天上午,我下班回到家,看見母親正在曬被子,便也想起把被子曬一下。    

②我把被子抱出來,曬在了晾衣繩的兩端,吃過午飯,人便上班去了。    

③下班回來,我一進(jìn)家門,便看見了我的被子。與中午不同的是,它們已經(jīng)被曬在了陽(yáng)光最好的地帶,夕陽(yáng)將雪白的被里鍍上了一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地待在晾衣繩的兩端,房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。    

④我走到我的被子前,用手撫摸了一下,它們是溫暖的。    

⑤它們當(dāng)然是溫暖的,溫暖如母親的手心。    

⑥我又撫摸了一下母親的被子,它們是清涼的。   

⑦它們當(dāng)然是清涼的,清涼如母親的手背。

⑧我的眼睛忽然現(xiàn)出往昔的許多情節(jié):家里質(zhì)地最好的那條床單,方位最佳的那個(gè)房間,開得最漂亮的那盆鮮花,做得最好吃的那盤菜,甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗……這些事就如我身處的這段陽(yáng)光地帶一樣,都是我的。    

⑨我知道,對(duì)于母親來說,這些情節(jié)不是偶然的。   

⑩人生短暫而漫長(zhǎng)的征途上,給你快樂的也許是你的朋友,讓你美麗的也許是你的愛人,令你充實(shí)的也許是你的事業(yè),但是,使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手心為你釋放著綿綿不斷的溫暖陽(yáng)光。    

母親是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光地帶。     

(1)第③自然段畫線句的字里行間包含了作者_(dá)_______________________________________

(2)第⑤⑦兩自然段都運(yùn)用了_____________的修辭手法,其中“溫暖”和“清涼”都有雙層含義:“溫暖”一是指_________,二是指__________;“清涼”一是指___________,二是指____________。下文中和這兩自然段相呼應(yīng)的一句話是______________________________________________。     

(3)第⑨自然段中為什么說“這些情節(jié)不是偶然的”?    

___________________________________________________________________________________  

(4)文中多次寫到“陽(yáng)光地帶”,下面分析不對(duì)的一項(xiàng)是(  )

A.“陽(yáng)光地帶”是指陽(yáng)光充足的地方。     

B.“陽(yáng)光地帶”是全文的線索。     

C.“陽(yáng)光地帶”是文章主題的象征。     

D.“陽(yáng)光地帶”寄托著“我”對(duì)母親深深的關(guān)愛。     

(5)結(jié)合文章所抒發(fā)的思想感情和你的實(shí)際生活感受,仿照第⑧自然段畫線句的句式,把省略的內(nèi)容再補(bǔ)寫兩句。

___________________________________________________________

參考答案:

(1)對(duì)母親為了給“我”溫暖而犧牲自己,甘愿受清涼的行為深深感動(dòng)的心情和幸福的感受。(意思對(duì)即可)  (2)比喻   被子的溫暖   …點(diǎn)此查看六年級(jí)課外閱讀訓(xùn)練參考答案100則(本文答案在答案頁(yè)第4頁(yè))…(5)示例:人生道理最輝煌的那一段路,陽(yáng)光充足的那張辦公桌·····

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