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有一次，我到新疆山里訪問哈薩克人，很偶然地認(rèn)識(shí)了一種奇怪的植物。如果不是新疆友人介紹，我是不會(huì)注意它們的。∥
那是在爬山坡的路上，前面的人突然向我大喊起來：“小心，咬人草！”
“咬人草。草會(huì)咬人？”我自言自語，有點(diǎn)不相信。
“可別輕視它，碰它一下，就會(huì)像被毒蜂螫了一樣，手上要腫痛好幾天呢！”友人又正兒八經(jīng)地關(guān)照我。
這愈發(fā)激起我的好奇心。我俯下身子，繞著一叢咬人草看了半天。它是生長(zhǎng)在路邊的普普通通的草，葉色暗綠，有點(diǎn)兒像深秋霜后的菊花。我（ �。┛吹剿~瓣上有細(xì)小的透明的刺之外，（ �。]有發(fā)現(xiàn)它有任何特別的地方�！白甙�，它會(huì)咬人的�！庇讶诵χ鴦裎摇！安慌�。”我很自信地回答。
我想：把它帶回去，讓上海的朋友也見識(shí)一下這種奇異的草。于是掏出隨身帶的旅行剪刀，小心翼翼地剪下幾片葉瓣，用攤開的筆記本接著。咬人草夾進(jìn)了我的筆記本，我卻安然無恙。咬人草的葉瓣似乎有些桀（jié）驁（ào）不馴，硬硬的，不肯平伏，那些尖尖的小刺竟戳穿了兩頁紙。但是（ �。┰趺礃�，它們（ �。┏闪宋业姆敗！�
幾天以后，我?guī)缀醯诉@小草。我翻開筆記本，準(zhǔn)備記一些什么，還沒來得及寫一個(gè)字，就覺得手上猛地一陣劇痛，好像被尖利的牙齒狠狠地咬了一口。我一下子把筆記本摔出去老遠(yuǎn)，那咬人草的干葉從本子里掉出來，落在我的腳邊——依然是硬的，一副倔強(qiáng)的樣子，還仿佛冷冷地嘲笑我……
啊，咬人草，它終于咬了我！
雖是被咬了，我卻沒有記恨，相反，倒生出一種敬佩的心情來——這任人踐踏的、可憐的小草，性格的剛強(qiáng)不屈一至于此！它似乎要提醒我一些什么……∥
1．給文章加一個(gè)題目，寫在前面的橫線上。
2．請(qǐng)你選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢柑钤诶ㄌ?hào)里。
新疆位于我國(guó)的（ �。�。（東北 東南 西南 西北）
3．在文章的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
4．按要求改寫句子。
我小心翼翼地剪下幾片葉瓣。
“把”字句：__________________________________________________________
“被”字句：__________________________________________________________
5．文章中已用“∥”劃分了段落。請(qǐng)寫出第二自然段的大意。
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6．作者在文章中表達(dá)了對(duì)咬人草的______________和______________的思想感情。
7．讀了這篇文章，你一定想了好多好多。請(qǐng)寫出你認(rèn)為文章中最值得探究的一個(gè)問題和準(zhǔn)備研究的途徑、方法。
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答案：
1．咬人草2．西北3．除了……還…… 不管……還是………點(diǎn)此查看六年級(jí)課外閱讀訓(xùn)練參考答案100則（本文答案在答案頁第1頁）…7．文章中最值得探究的一個(gè)問題是:咬人草葉瓣上為什么有細(xì)小的透明的刺，小刺的作用什么?研究途徑方法:通過查閱書籍，網(wǎng)上查找等找到答案。
