日本有個(gè)叫清水龜之助的郵差，每天他都一大早就出門，用自行車馱著報(bào)刊和郵件穿梭于大街小巷。
郵差是一份辛苦的工作，而且收入微�。╞ó báo），很少有人將其作為一生的職業(yè)。但清水龜之助一千就是25年，成為日本屈指可數(shù)的老郵差。
凡是接受過清水龜之助服務(wù)的居民都十分喜歡他，因?yàn)樗刻於己芸鞓�，居民們從他手中拿到信件和�?bào)刊的時(shí)候，也得到一份他帶來的由衷的快樂。
日本有一項(xiàng)國家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，叫“終身成就獎(jiǎng)”。以前得到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的大都是社會(huì)精英，這一年政府卻將其頒給了清水龜之助。有人對(duì)一個(gè)郵差獲此大獎(jiǎng)感到不解，但是，在得知清水龜之助的事跡后，他們改變了看法。許多人認(rèn)為：經(jīng)濟(jì)界人士給民眾帶來富裕，清水龜之助則給民眾帶來了快樂，而快樂是無法用金錢購買的。
在一次訪談中，記者問清水龜之助為什么會(huì)這樣快樂地干一份如此枯（躁 燥 噪）的工作。清水龜之助講了一個(gè)故事：一個(gè)孩子隨母親到寺廟去進(jìn)香，看到老和尚在洗鮮桃，孩子站住了不想走。老和尚便把洗好的桃子遞給孩子，但母親不讓孩子伸手，并對(duì)老和尚說：“師父還是自己留著吧，這桃子若是給了他，你就少了一個(gè)！”老和尚聽后便笑了：“我少吃了一個(gè)桃子，但多了一個(gè)人吃桃的快樂。”老和尚把鮮桃塞到孩子的手中，飄然而去。清水龜之助說，那個(gè)孩子就是他自己，從此以后，他就知道快樂是可以互相傳遞的。他做郵差時(shí)，最初很苦惱，但他不想把自己的苦惱傳染給別人，因此始終在工作時(shí)露出笑驗(yàn)。他看到那么多人在接到信件時(shí)露出微笑，那份快樂又傳遞給了自己，他覺得自己的工作是很有意義的。
訪談播出后好評(píng)如潮，人們后來就把清水龜之助稱為“傳遞快樂的人”。
1．從文中的括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音或字用“√”標(biāo)出。
2．文中哪個(gè)詞說明像清水龜之助這樣的老郵差在日本很少見？
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3．填空。
“_______________”這句話對(duì)清水龜之助啟發(fā)很大，從此，他知道了_______________。
4．你認(rèn)為清水龜之助為什么能獲得“終身成就獎(jiǎng)”？
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1．bó 燥…點(diǎn)此查看六年級(jí)閱讀訓(xùn)練參考答案（本文答案在答案頁第9頁）…快樂是可以互相傳遞的4．清水龜之助給民眾帶來了快樂，而快樂是無法用金錢購買的。（意思對(duì)即可）
