《故鄉(xiāng)人》六年級(jí)閱讀題和答案

今年暑假，我回故鄉(xiāng)——石家莊。誰(shuí)知第一次單獨(dú)旅行就遇上了“不測(cè)風(fēng)云”，車(chē)站翻建，火車(chē)開(kāi)出十里外停車(chē)，這下我可傻了眼！我還背著兩個(gè)大包袱呢！真是難上加難呀！我走了幾里路，找到了公共汽車(chē)站，可是人太多，擠不上去，急得我直想哭。我準(zhǔn)備坐三輪車(chē)回家，可是又一想，我兜里帶的錢(qián)因?yàn)樽祓挘缇妥兂闪饲煽肆�、冰棍、汽水進(jìn)肚子啦！剩下的錢(qián)不多了，給錢(qián)少誰(shuí)肯拉我？再說(shuō)，要遇上壞人，把我拉到?jīng)]人的地方，搶了我的包袱怎么辦？我猶豫不定，背著包袱轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

“喂，小孩，你要坐車(chē)嗎？”一個(gè)洪鐘般的聲音在我耳邊響過(guò)。我一看，一個(gè)三輪車(chē)工人在我面前停下來(lái)。他中等個(gè)兒，一張黑瘦的臉上有著一雙炯炯有神的大眼睛，上身穿背心，下身穿短褲，沖（①chòng ②chōng）我憨厚地笑著。我問(wèn)：“叔叔，拉我去西建街好嗎？”接著我向他說(shuō)明了情況。他笑著說(shuō)：“行，小北京，俺送你去。哈哈！”

“那——得（①dé ②děi）等我姥姥給你錢(qián)�！蔽也话驳卣f(shuō)。

“錢(qián)，要啥錢(qián)！”他笑著說(shuō)。

說(shuō)著，他伸出大手把我抱上車(chē)，又把包袱給我放好，就上車(chē)，一蹬，車(chē)子飛快地在大街上跑起來(lái)。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)我父母都是石家莊人，顯得更熱情了。我樂(lè)了，真乃天無(wú)絕人之路，我遇上好人了。唉！可麻煩又來(lái)了，大約騎了四十分鐘，他說(shuō)：“到了！”我四下一看，不對(duì)呀，這不是我要去的地方呀！原來(lái)，我說(shuō)“西建街”，他聽(tīng)成了“新玉街”。當(dāng)我說(shuō)明時(shí)，他忙說(shuō)：“對(duì)不起，我聽(tīng)錯(cuò)了，不過(guò)，小北京，我包你見(jiàn)到姥姥�！闭f(shuō)著，掉過(guò)車(chē)頭就走。天真熱啊！汗從他的雙肩往下淌。忽然，他摘下草帽扔給我說(shuō)：“小北京，戴上!”我深受感動(dòng)，趁他不注意，拿出紙筆，寫(xiě)了幾個(gè)字：“感謝您，故鄉(xiāng)人！”落筆是：一個(gè)迷路的北京少年。寫(xiě)完，把紙條塞在草帽里。

他終于把我拉到了家。姥姥對(duì)他千恩萬(wàn)謝，給他錢(qián)。他懇切地說(shuō)：“我是給工廠送貨，順路送小兄弟回家，不能收錢(qián)！”說(shuō)著親切地拍拍我的頭，蹬上車(chē)，走了。忽然，我想起了什么，忙追出院大聲喊：“叔叔，您貴姓？”此時(shí)，一陣清風(fēng)吹送來(lái)他的回答：“故鄉(xiāng)人！”

閱讀訓(xùn)練

一、 給短文中“沖”和“得”字選擇正確的讀音，在序號(hào)上畫(huà)“√”。

二、 “旅”字，用音序查字法，應(yīng)查大寫(xiě)字母______；用部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)____部，除部首外有_______筆。

三、 “不測(cè)風(fēng)云”在本文指_______________________。

四、 讀短文，找出一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，在下面劃上橫線；這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)的好處（作用）是：__________________________。

五、 本文主要敘述了_______________________，贊揚(yáng)了__________________。

六、 下列句子屬于什么問(wèn)句，寫(xiě)在括號(hào)里。

1、 剩下的錢(qián)不多了，給錢(qián)少誰(shuí)肯拉我？�。ā　。�

2、 再說(shuō)，要遇上壞人，把握拉到?jīng)]人的地方，搶我的包袱怎么辦？（ ）

參考答案：

一、①　　②二、﹂　方　六…點(diǎn)此查看六年級(jí)閱讀訓(xùn)練參考答案（本文答案在答案頁(yè)第3頁(yè)）…五、本文主要敘述了故鄉(xiāng)人送我回家，贊揚(yáng)了故鄉(xiāng)人助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。六、 1、反問(wèn)句　2、疑問(wèn)句