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老師號召大家去于小黑家參觀。于小黑( �。┘揖池毢ā。┧膶W(xué)習(xí)成績最好。老師說:“于小黑是異鄉(xiāng)人的孩子,他家比誰家都窮,你們?nèi)ニ铱纯�,你們就知道該怎么努力學(xué)習(xí)了。”
每當(dāng)老師這么說的時候,于小黑總是低下頭,一張小臉又紅又黑。
沒人愿意去于小黑家參觀。一個異鄉(xiāng)人的破家,又窮又臟,去看什么?但同學(xué)們還是要給老師一點(diǎn)面子的�;蛘哒f,還是要給于小黑一點(diǎn)面子的。
同學(xué)A說:“小黑,咱倆換衣服穿吧,就穿一天,讓我沾沾你的靈氣�!�
同學(xué)B說:“小黑,把你的舊鞋子送給我吧,讓我走上奮斗之路�!�
同學(xué)C說:“小黑,我可以和你換書包嗎?我的書包,一百多塊錢呢!你的書包值多少錢呢?五塊錢吧?”
同學(xué)D說:“小黑,從你家給我?guī)юx吃吧,我給你買面包吃。聽說你娘蒸的手工饃很好吃�!�
于小黑的臉,更紅更黑了。
于小黑沒有滿足任何一個同學(xué)的要求。貧窮就是貧窮,貧窮是不能送人的,也是不能和任何人交換的。于小黑知道,只有好好讀書,將來考上大學(xué),才能甩掉貧窮的帽子。知識改變命運(yùn)。
于小黑更加死命讀書了。
老師卻不死心。
老師召開了家長會。老師聲情并茂地講述了異鄉(xiāng)人的孩子于小黑的故事。家長們深有體會地點(diǎn)著頭。老師說得太對了,現(xiàn)在的孩子,就是缺乏吃苦,就是需要清貧�。ā 。┗ㄥX送孩子去參加拓展訓(xùn)練,倒( �。⿴Ш⒆尤ビ谛『诩覅⒂^!
于是,家長們圍住了于小黑,提出要去他家。
于小黑低頭不語,晶瑩的淚珠在他的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。于小黑很想大哭一場,痛痛快快地大哭一場。
老師很遺憾。
家長們很遺憾。
同學(xué)們卻不遺憾。因?yàn)�,同學(xué)們獲得了解脫。不然的話,于小黑這個反面教員,會成為他們心中永遠(yuǎn)的陰影。
同學(xué)A、同學(xué)B、同學(xué)C、同學(xué)D等人在一起商量,一定要消滅于小黑這個陰影。從明天起,給于小黑吃奶糖、吃冰淇淋、吃巧克力……先讓他從嘴上變饞,再把他從學(xué)習(xí)上變懶,徹底將他和平演變,他們相信,要不了多久,于小黑就會和他們一樣,天天花錢、完不成作業(yè)。
可他們哪里想到,第二天,異鄉(xiāng)人的孩子于小黑,沒來上課。聽老師說,于小黑轉(zhuǎn)學(xué)了。
閱讀訓(xùn)練
一、 填空。
如果我們到一個地方去看一些美麗的景色,我們用( �。┮辉~;如果我們到一個地方去看一些出名的東西,我們常用( )一詞;如果我們到一個地方去見有名的人物,我們用( �。┮辉~。
二、 文中有三個詞語的意思是相近的,請找出來寫在下面。
三、 在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)仃P(guān)聯(lián)詞語。
四、 用文中的語句填空。
本文的主人公——異鄉(xiāng)人的孩子指的是( �。腥N人關(guān)注他,一是( �。P(guān)注異鄉(xiāng)人的孩子的目的是讓學(xué)生知道他家的( �。┒螅ā 。�;二是( ),他們關(guān)注異鄉(xiāng)人的孩子的目的是不想讓他成為他們心中永遠(yuǎn)的( );三是( �。�,他們關(guān)注異鄉(xiāng)人的孩子的目的是想讓自己的孩子知道( )。其實(shí),他們共同關(guān)注的都是異鄉(xiāng)人的孩子家的( �。�。
五、 文中有三次描寫于小黑的情緒感情的句子,找出來,用橫線畫出來。
六、 讀文章想一想于小黑轉(zhuǎn)學(xué)的原因是(�。�
A. 或許是家里有一些變動,不得已而轉(zhuǎn)學(xué)。
B. 同學(xué)們嘲笑他,讓他難以忍受。
C. 大家都關(guān)注他的貧窮,他不想成為別人的反面教材。
七、 換一種說法,把引號去掉使意思不變。
同學(xué)C對小黑說:“我可以和你換書包嗎?”
參考答案:
一、 觀光(游覽) 參觀 拜訪二、 貧寒 清貧 貧窮三、 雖然 但是, 與其 不如…點(diǎn)此查看六年級閱讀訓(xùn)練參考答案(本文答案在答案頁第5頁)…六、 C七、 同學(xué)C對小黑說,他可以和小黑換書包嗎?