回憶我的母親閱讀訓(xùn)練三
�。�1）我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累。
（2）我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識：只有這種 1 ，這種 2 ，才是世界是最可寶貴的 3 。
（3）母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人 創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢 我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民 盡忠于我們的民族和人民的希望 中國共產(chǎn)黨 使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活 這是我能做到的，一定能做到的。 1. 概述母親對作者教育和影響的句子是：（9分） （2）_____________________________________ （2）_____________________________________ （3）_____________________________________ 2. 填入 1 2 3 的詞是：______ ______ ______ （3分） 3.文中畫“ ”句子標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（1分）（ ）
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Ａ |
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4. 分析下邊的多重復(fù)句。（2分） 母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。 5. 用“//”給段（3）劃分層次，正確的一項(xiàng)是（2分）（ ） Ａ.……補(bǔ)救的。// 母親……// 我用……做到的。 Ｂ.……補(bǔ)救的。// ……做到的。 6. 畫橫線處連用了“創(chuàng)造了”、“創(chuàng)造著”是否重復(fù)？為什么？（6分） 答：__________________________________________________________ 7. 末句中的“這”指的是：（6分）________________________________________ 8. 兩個(gè)“盡忠”是作者感情的升華，由愛母親升華到愛（6分）____________________ ___，愛_________________，決心獻(xiàn)身革命事業(yè)。 9.兩個(gè)“盡忠”的目的是（4分）（ ） Ａ.盡忠于我們的民族和人民。 Ｂ.使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。 Ｃ.盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨。 Ｄ.使母親能夠快樂的生活。 10. 第（3）段在表達(dá)方式上的特點(diǎn)是（4分）（ ） Ａ. 具體生動的記敘 Ｂ. 富有感情的描寫 Ｃ. 條理清晰的說明 Ｄ. 充滿感情色彩的議論 Ｅ. 激情洋溢的抒情
