那年夏天，娘從外面帶回家?guī)讉€(gè)蘋果。我沖進(jìn)家門的時(shí)候，娘正把最后一個(gè)蘋果放進(jìn)吊在房梁的竹籃里。娘以為我沒有看到，于是在我進(jìn)門后，她若無(wú)其事地從竹籃邊快速地走開了。
那是一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用且功能強(qiáng)大的裝置！繩子從房梁上垂下，另一端拴上鉤子，竹籃掛在鉤子上，里面放著干糧或其他吃食，竹籃的高度恰如其分地固定在娘能伸手觸及而我無(wú)論如何也夠不到的位置，當(dāng)然，這樣的裝置除了防小孩子外，還可以防貓防老鼠。
我還無(wú)法抵擋住一個(gè)蘋果的誘惑。娘出去后，我在屋里轉(zhuǎn)了幾圈，陽(yáng)光從窗欞斑駁地透射進(jìn)來(lái)，一個(gè)清晰的路徑在我頭腦里呈現(xiàn)，那是通往竹籃最快捷的路徑。
晚飯過后，一家人在天井里納涼，而我卻毫無(wú)興致，我的魂被竹籃里的蘋果勾走了。
一人回屋睡覺不是我的習(xí)慣，為了讓我的計(jì)劃天衣無(wú)縫，我又必須設(shè)計(jì)一些理由，這是需要勇氣的。我?guī)状蜗敫镎f(shuō)我困了，但一想開口，心跳就加速，猶豫了幾次，最終我還是說(shuō)了出來(lái)，然后裝模作樣地打了聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。娘說(shuō)：“困了就回屋去睡！”
借著月色，我爬上炕鉆進(jìn)了蚊帳。躺下后，我的眼睛直勾勾地盯著竹籃，很長(zhǎng)的時(shí)間。最終，我還是鼓起勇氣悄悄地下炕，爬上椅子，再攀上墻邊的桌子，踮起腳尖，伸長(zhǎng)身子從竹籃里摸起一個(gè)蘋果。那一刻，我感覺心臟怦怦亂跳，腿有些打顫發(fā)軟，幸好一股蘋果的清香彌散出來(lái)，撫慰了我的不安。我匆匆地回到炕上，把自己和蘋果裹進(jìn)了被單兒。我在不安和甜蜜雜糅的心情里沉沉睡去，夢(mèng)里，我望見了我家的柳樹上長(zhǎng)滿了蘋果，我攀上柳樹，撫摸著一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋果，感覺一下變得特別富有！
“都給我起來(lái)！誰(shuí)偷拿了籃子里的蘋果？今晚不交出來(lái)，就先把她的手剁了！”娘的呵斥聲把我震醒。娘不是個(gè)性情溫和的女人，但這樣大的火氣卻是第一次。我渾身開始顫抖，慌亂中，把滾到被單角的蘋果又緊緊地攥在了手里。
這時(shí)，爺爺裂肺的咳嗽聲穿墻而至，打破了黑沉沉的寧?kù)o。記不清從何時(shí)起，爺爺就這樣整夜整夜地咳嗽。娘暫時(shí)放棄了對(duì)我們的“審問”，從竹籃里抓起兩個(gè)蘋果匆匆往外走。
從我們的屋子到爺爺?shù)奈葑又挥袔撞降木嚯x，娘走完這段距離的時(shí)間，是我逃脫罪責(zé)的唯一機(jī)會(huì)。
娘的前腳剛邁出門，我一骨碌爬出被窩，一手抓住蘋果一手提著娘用舊粗布為我拼接的褲衩，下炕，爬椅子，再攀上桌子，一切行云流水般的麻利，可還是晚了，放蘋果的手沒等收回，娘已匆匆破門而入。
一切靜止下來(lái)，只有煤油燈的火焰閃閃爍爍，我呆呆地站在桌子上，娘直直地盯著我。我兩手緊緊地握著變松的褲衩邊緣，越握越緊�；蛟S因?yàn)橛昧�，瘦弱的我燈籠架般的筋骨清晰可見，油燈的光把我投射到墻上，細(xì)腳伶仃的。
我的恐懼和委屈在娘慢慢靠近桌子時(shí)暴發(fā)了，我突然放聲大哭，無(wú)所顧忌。我釋然地迎接即將要來(lái)的狂風(fēng)驟雨。讓我猝不及防的是，娘一把把我拽進(jìn)懷里，摟得緊緊的，突然一聲也大哭起來(lái)。當(dāng)娘紅腫著眼幫我擦淚時(shí)，我瞬間感覺一世界的溫暖把我淹沒。那天晚上，我蜷縮在娘的懷里睡著了，睡夢(mèng)中我又望到了我家的柳樹上掛滿了一樹的紅蘋果……
對(duì)于娘從暴怒到溫情的突然轉(zhuǎn)變，我感到非常不解，直到后來(lái)的一天，我也做了母親。
(選自2014年2期《散文選刊·下半月》)
1.閱讀全文，把故事情節(jié)補(bǔ)寫完整。
娘放蘋果——_________________________________——___________________________——____________________________——母女大哭，矛盾消除
2.選文加波浪線的句子中的“路徑”具體指什么？
3.選文兩次寫睡夢(mèng)中“我”望見柳樹上掛滿了蘋果，有何用意？
4.簡(jiǎn)要分析下面句子中加著重號(hào)詞句的表達(dá)效果。
(1)我?guī)状蜗敫镎f(shuō)我困了，但一想開口，心跳就加速，猶豫了幾次，最終我還是說(shuō)了出來(lái)， 然后裝模作樣地打了聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。
（2）或許因?yàn)橛昧�，瘦弱的我燈籠架般的筋骨清晰可見，油燈的光把我投射到墻上，細(xì)腳伶仃的。
5.選文加橫線的句子采用了哪種語(yǔ)言表達(dá)方式？有什么作用？
參考答案：
1.“我”設(shè)“計(jì)”偷蘋果 娘發(fā)現(xiàn)丟蘋果，震怒“審問” “我”放回蘋果，被娘看到
2.爬上椅子，再攀上墻邊的桌子，踮起腳尖，夠著竹籃。
3.暗示了當(dāng)時(shí)物質(zhì)匱乏，突出“我”對(duì)吃蘋果的渴望。
4.(1)“裝模作樣”一詞富有表現(xiàn)力，生動(dòng)地描繪出“我”用打哈欠來(lái)裝犯困的神態(tài)。(2)運(yùn)用比喻，把“我的筋骨”比作“燈籠架”，逼真地刻畫出“我”的瘦弱，突出了“我”的可憐無(wú)助，也說(shuō)明了當(dāng)時(shí)生活的貧困。
5.說(shuō)明。介紹了竹籃的功用、高度，為下文“我”蹬桌子偷蘋果做鋪墊。
