①那一年，他去一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)支教，時(shí)間為一年。在那個(gè)破舊的學(xué)校里，他成了四年級(jí)的班主任。他講課生動(dòng)，而且課余還時(shí)常給學(xué)生們講山外的故事，這讓孩子們的眼睛里全閃爍著渴望和夢(mèng)想。于是他提出了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，這次期末考試成績(jī)最好的同學(xué)，他會(huì)在暑假時(shí)帶去北京，去看長(zhǎng)城、故宮、天安門。
②這個(gè)承諾在學(xué)生中引起極大的震動(dòng)，一時(shí)間大家學(xué)習(xí)熱情高漲。對(duì)于最遠(yuǎn)只去過縣城的山里孩子，這份誘惑之大是不可估量的。期末考試結(jié)束，學(xué)生們都不走，等著老師快快地批卷子，想知道誰(shuí)是那位幸運(yùn)的同學(xué)。他也二話沒說，立刻開始批卷，而窗外，是一群孩子焦急興奮的臉。
③終于，試卷批完，一個(gè)叫林虎的男生兩門都是百分，奪得了第一名。消息一宣布，立刻引起了轟動(dòng)，林虎竟然哭了，被他的同學(xué)們簇?fù)碇�。別的同學(xué)雖然也有些失望，可是他們同樣高興。他告訴林虎，回去準(zhǔn)備一下，三天后就和他一起回北京。消息傳遍了小村，林虎家竟像過年一樣熱鬧起來(lái)，去北京，這可是一件了不得的大事。
④三天后，他帶著林虎出山，全班二十多名學(xué)生都來(lái)相送，還有許多鄉(xiāng)親。他發(fā)現(xiàn)林虎穿了一套沒有補(bǔ)丁的衣服，一雙很大的不露腳趾的鞋，最奇怪的，是背后背了一個(gè)大大的旅行袋，這個(gè)旅行袋他只在村長(zhǎng)家里見過。告別了送行的人群，他們終于走向山外。
⑤經(jīng)過幾天的火車和汽車，終于到了北京。林虎一點(diǎn)兒也沒覺得疲憊，眼中一直閃著興奮的光，一路上他不停地指著車窗外向老師問這問那。回到北京的家里，他把林虎安頓好，休息了一天后，問林虎想先去看哪里，林虎毫不猶豫地說：“我想去長(zhǎng)城！”于是出發(fā)，讓他奇怪的是他雖然一再要求林虎不用背著那個(gè)旅行袋，可林虎卻堅(jiān)持要背，便也就隨他。
⑥讓他更為吃驚的是，林虎的體力出奇地好，那么長(zhǎng)的石級(jí)，背著那么大個(gè)旅行袋，竟然就輕松爬上去了。到了長(zhǎng)城上，林虎竟然呆住了，良久，他才奔跑起來(lái)。最后，林虎放下旅行袋，打開。他一看又一次愣住，里面竟然是許多雙各種各樣的鞋子！林虎脫下自己的鞋，換上另一雙，又一次在長(zhǎng)城上奔跑起來(lái)。直到那些鞋都穿了一遍，林虎已經(jīng)累得坐在地上起不來(lái)了。
⑦林虎告訴他，這些鞋子都是班上同學(xué)讓他帶的，雖然他們來(lái)不了北京，可他們希望自己的鞋子能踏上長(zhǎng)城，踏上天安門廣場(chǎng)。林虎還說，這些鞋都是同學(xué)們家里最好的鞋了！接下來(lái)，無(wú)論是去天安門，還是故宮，或者別的地方，林虎都背著那些鞋子，一直重復(fù)著在長(zhǎng)城上的做法，讓每雙鞋子都能踩在那些著名的土地上。
⑧回到那個(gè)山村，又一次轟動(dòng)開始。林虎把鞋子分發(fā)給同學(xué)們，然后大講特講北京，講長(zhǎng)城，講天安門，同學(xué)們都聽得如癡如醉，就像親身經(jīng)歷過一樣。然后，同學(xué)們都脫下自己的鞋子，小心地?fù)Q上那些去過北京的鞋，站在紙上，再脫下，小心地收起。從那以后，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)更努力了，也許，他們的心中已經(jīng)埋下了夢(mèng)想的種子。
⑨許多年以后，他依然會(huì)回想起那個(gè)小山村，想起那個(gè)叫林虎的孩子，想起許多的面孔。有一天，他收到一封郵件，竟是林虎發(fā)來(lái)的，信中說：“老師，當(dāng)初咱們班的學(xué)生都已經(jīng)走出大山了，在不同的城市工作和生活，可我們無(wú)論走得多遠(yuǎn)，都珍藏著當(dāng)初的那雙鞋。因?yàn)槟切┬�，有著北京的塵土……”
1. 通讀全文，談?wù)勀銓?duì)文章題目“溫暖的塵土”的理解。
2. 第①段“孩子們的眼睛里全閃爍著渴望和夢(mèng)想”的原因是
，第⑧段“同學(xué)們都聽得如癡如醉”的原因是_________ 。
3. 文章第④⑤段反復(fù)交代林虎背著大大的“旅行袋”有什么作用？
4. 怎樣理解 “從那以后，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)更努力了，也許，他們的心中已經(jīng)埋下了夢(mèng)想的種子”這句話的含義？
參考答案
1. 既指林虎穿著同學(xué)們的鞋子，讓每雙鞋子都沾上北京的塵土，讓同學(xué)們感受到溫暖，又指這讓同學(xué)們的心中埋下了夢(mèng)想的種子，促使他們走出大山，在不同的城市工作和生活。
2. 孩子們聽他講山外的故事，對(duì)山外的世界充滿了渴望和夢(mèng)想 同學(xué)們聽林虎講在北京的見聞，感到新鮮，沉醉其中
3. 激起讀者的閱讀興趣，為下文交代旅行袋里裝著同學(xué)們的鞋，裝著同學(xué)們的夢(mèng)想作鋪墊。
4. 從林虎穿著同學(xué)們的鞋子，讓每雙鞋子都沾上北京的塵土之后，同學(xué)們更加努力學(xué)習(xí)了。他們更加渴望山外的世界，渴望實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
