一次難忘的遠(yuǎn)征_七年級(jí)同步閱讀訓(xùn)練
編者按：本文可配合七年級(jí)下冊教材《登上地球之巔》，作同步練習(xí)使用。
學(xué)生會(huì)發(fā)起了自行車遠(yuǎn)征的活動(dòng)，同學(xué)們聞?dòng)�，紛紛�?bào)名。
“這可不是什么好差事�！备改嘎犝f后，急忙勸阻我們。我們卻用老師的話來回答：“依靠自己的能力，達(dá)到自己的目的，才是真正有意義的�！�
夜里，我們出發(fā)了。我們騎出繁華的城市，進(jìn)入了那深沉的黑色世界。沒有月亮，沒有星星，沒有燈光，只有夏夜的蛙噪聲和輕輕的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音�！傍B鳴山更幽”，這一陣陣的蛙鳴，更給此刻增添了詩情畫意。
正當(dāng)我們深深陶醉在夜色沉沉的山野中的時(shí)候，突然發(fā)生了一件事，令我們至今心有余悸。一輛亮著頭燈的大卡車從我們后面駛過來，司機(jī)似乎沒有發(fā)現(xiàn)前面有人，速度絲毫未減，一剎那呼嘯而過，幾乎沒有我們的容身之地了。幾個(gè)騎車技術(shù)稍差的同學(xué)險(xiǎn)些被卡車帶起的疾風(fēng)掀倒。我們不得不停下來。老師風(fēng)趣地說：“在城里，汽車怕行人;在這里，行人怕汽車。大家小心點(diǎn)吧，苦頭還在后面哪�！�
整整騎了二十四個(gè)小時(shí)，我們才在一所山根小學(xué)停了下來。
第二天清早，我們進(jìn)山了。啊，那紅色的天體灑下萬道光輝，照耀在我們身上，如同用清泉沐浴，舒暢極了!看遠(yuǎn)山，一片翠綠。日光下徹，直入山谷，紅與綠交織著，主宰著，幽邃極了。清風(fēng)遙遙，薄霧裊裊，大家有說有笑，好個(gè)歡快的旅行啊!
中午，紅色的天體變成了一片白光。大地貪婪地吸收著太陽發(fā)出的熱量，變成了一個(gè)大蒸籠。我們騎著，騎著，一樣的山，一樣的樹，可我們已無心欣賞。水喝光了，嗓子里冒著煙。汗流盡了，身上散發(fā)著難聞的氣味。沒有人說話，沒有人笑，現(xiàn)在唾沫也是極寶貴的了。我們理解了老師的話，苦，真苦啊。然而苦在心里，沒有人說出來。大家的眼睛依然是閃亮的，依然充滿希望的光芒。
蟬唱起了歌，它們吸完了樹的汁水，它們高興了。它們的這種生活有什么意義呢 實(shí)在無聊! 我按了一下車鈴，那鈴聲竟這樣清脆，它傳進(jìn)了山谷，發(fā)出了回聲，沖上了蒼穹。一霎時(shí)，大家也都按鈴，鈴聲大作，形成一片和諧的共鳴。蟬被嚇了一跳，不再叫了。
“水！”分明有人驚叫了一聲，大家為之一振。我們清楚地看見一條小溪，歡快地唱著歌，一路奔來。”沖�。 辈恢l喊了一聲，歡樂的人群一下子沖向那清清的山的飄帶。沒有人聽老師的勸阻，鬧肚子我們認(rèn)了，發(fā)燒我們也認(rèn)了，只要能喝到水，我們什么都認(rèn)了。
那以后，我們精神更加振奮了。終于，我們完成了遠(yuǎn)征，勝利回師。
“依靠自己的能力，達(dá)到自己的目的，才是最有意義的�！崩蠋煹脑捯廊换仨懺谖覀兌叀Ｎ覀冊赴堰@次活動(dòng)比做一首歌，一首由我們生活的音符組成的歌，一首歡樂的，蓬勃向上的，時(shí)代的歌。
1.給下面加點(diǎn)的字注音。
余悸( ) 裊裊( ) 貪婪( ) 幽邃( )
2.這篇文章從幾個(gè)方面寫出了“難忘” 最難忘的是什么
3.文中畫線處“沒有人聽老師的勸阻”一句，聯(lián)系上下文，補(bǔ)出老師“勸阻”的話。
4.這篇文章以什么為線索組織材料的 請找出具有標(biāo)志性的詞語。
5.這篇文章詳寫的內(nèi)容是__________，略寫的內(nèi)容是_________。
6.作者為什么說“蟬”的生活實(shí)在無聊 試作簡要分析。
7.這篇文章的開頭和結(jié)尾都分別引用了老師的話：“依靠自己的能力，達(dá)到自己的目的，才是最有意義的�！闭垙慕Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面談?wù)勀愕目捶ā?
8.仿照文中畫浪線的句子寫一句話。
例:我們愿把這項(xiàng)活動(dòng)比做一首歌，一首由我們生活的音符組成的歌，一首歡快的，蓬勃向上的，時(shí)代的歌。
仿寫:我們愿把這次活動(dòng)比做_____________，一首由_________， 一首_________________________________________。
參考答案：/teach/11842.html
