第3課 植物媽媽有辦法
一、根據課文組詞
已（ �。 〖祝ā 。 《梗ā 。 ∽R（ �。 〖姡� ）
經（ �。 ∪纾ā 。 『茫ā 。 ⊥蓿ā 。 ⊥荩� ）
二、填填記記
1、______為家 ______的鎧甲 ______跳著 ___________的知識 ______的小朋友
2、蒲公英媽媽有辦法，她給孩子們______________________。只要________________，孩子們______________________。
3、一（ ）石徑 一（ ）菊花 一（ ）歌 一（ ）白云
一（ ）馬路 一（ ）筆
三、品味探究
1、蒲公英傳播種子的方法是什么？蒼耳呢？豌豆呢？
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2、讀第一節(jié)，聯系上下文理解“四海為家”的意思是__________________________
3、你最欣賞哪一位媽媽的辦法？為什么？
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4、下面的植物和動物旅行靠什么？幫他們用線連起來。
馬 蒲公英 鳥 豌豆
翅膀 腳 太陽曬 風
四、實踐活動
1、上網：別的植物傳播種子的方法是什么？（柳樹靠柳絮的飛揚傳播種子的，抓一團柳絮仔細觀察，發(fā)現里面有什么東西？這小顆粒是什么？）
