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彩色的翅膀同步練習

[移動版] 作者:簡單

彩色的翅膀同步練習

基礎知識:

1、讀句子,回答問題

☆他笑嘻嘻地說:“我就不相信,這些小精靈會不愛我們祖國的海島,會不愿在這里安居樂業(yè)!

①給句子換個說法,意思不變。

②從這個句子我體會到了海島戰(zhàn)士__________________ 的感情。

戰(zhàn)士們都笑著,用兩個指頭( )起一小片來,細細地(  )著,

輕輕地(  )著,慢慢地(  )著,不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉,流進了每個戰(zhàn)士的心田。

①在括號中填入合適的動詞。

②這兩句話寫出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后___________________________的心情.

2、課文為什么用“彩色的翅膀”作題目?

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不要把我當作什么杰出人物,我只是一個普通的人。我寫作( 。┪矣胁湃A,(  )我有感情,對我的祖國和同胞有無限的愛,我用作品表達這種感情。我今年87歲,今天回顧過去,說不上失敗,也談不上成功,我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索,我追求,我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我在回答和平街小學同學們的信中說:“我愿意再活一次,重新學習,重新工作,讓我的生命開花結果。”有人問我生命開花結果是什么意思。我說:“人活著不是為了吃白干飯,我們活著就是要給我們其中的社會添上一點光彩。這個我們能辦得到,( 。┪覀兠總人都有更多的愛,更多的同情,更多的精力,更多的時間,比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們,我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。”

1、在括號內(nèi)填上適當?shù)年P聯(lián)詞語。

2、上文是著名作家巴金在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話。在這段話中,作者多次表達了他對人生的態(tài)度。請把你感受最深的一處抄寫下來______________________________________________。

3、讀了這段話,我們能充分感受到作者 _____________________的高尚品格;感悟到比生存更有價值的是_______________________。

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