山中訪友同步練習(xí)

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基礎(chǔ)知識(shí)：

1、為加點(diǎn)字選擇正確的讀音

唱和 (hè  hé)    樹(shù)冠 (ɡuān  ɡuàn)    旋轉(zhuǎn) (zhuàn  zhuǎn)

蘊(yùn)含 (yùn wēn)   湛藍(lán)（zhàn  shèn）  梔子（zhī  zī）

2、根據(jù)解釋寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）隱蔽、僻靜的小路  (　　　)

（2）道德高，名望重。 （　　　）

（3）很感興趣地談?wù)摗?（　　�。�

（4）水波忽明忽暗的樣子。（　　�。�

3、填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　　） 去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。 江岸后面是起伏的山

巒和綿延不斷的樹(shù)林。 ①這兒的景色真是美極了！ ②那兒的景色真美！ ③六和塔靜靜地矗立在錢(qián)塘江邊， ④六和塔在錢(qián)塘江邊靜靜地矗立著， ⑤帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波粼粼， ⑥江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，碧波粼粼，    Ａ．②③⑥　�。拢�①④⑤　　Ｃ．②③⑤　�。模�①④⑥     4、讀句子，體會(huì)句子的表達(dá)方法和感情

（1）啊，老橋，你如一位德高望重的老人。

☆這個(gè)句子用了     的修辭手法，把“老橋”比作“　　　 ”，不但寫(xiě)出了橋的古老，而且也突出了它　　　       的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的　　　        。

（2）走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

☆這個(gè)句子用      的手法，形象地表達(dá)了自己和    、     這兩位朋友間的　　　        。

（3）我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。

☆這是作者走進(jìn)樹(shù)林，靠在一棵樹(shù)上產(chǎn)生的     。從中，我們真切地感受到　　　

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