《要是你在野外迷了路》教學(xué)建議
(一)識字寫字
1.讀文識字。
(1)自己朗讀課文,遇到不認識的字借助拼音學(xué)習(xí)或請教周圍的同學(xué)。
(2)讀課文給同桌聽,請同桌幫助正音。
(3)選自己讀得最流暢的一節(jié)展示讀給同學(xué)、老師聽,請他們評價。
教師注意就比較難讀的字詞進行指導(dǎo)。如,指南針、辨別、忠實、一盞、枝葉稠的、枝葉稀的等。
2.積累生詞識字。
(1)默讀全文,畫出自己喜歡的生詞。
(2)交流自己所選的生詞,在積累生詞中鞏固識字。
3.找反義詞識字。如,南—北、稠—稀、快—慢。
4.聯(lián)系實際記字。
出示要求會讀會寫的字,讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際想一想,你在什么地方見過這個字,你是怎么記住這個字的,把方法講給同學(xué)聽。如:
“針”,我是在讀《鐵杵成針》的故事中認識的。故事講的是李白見一位老婆婆拿著一根鐵棒在磨,準(zhǔn)備把它磨成一根細細的、尖尖的針!搬槨本褪恰耙桓F針”的“針”。
我是這樣記“忠”字的,“我們要忠于祖國和人民。”
5.寫字指導(dǎo)。
(1)“我的發(fā)現(xiàn)”。
翹舌音:忠、盞、稠、針
同偏旁:積、稠、稀
同結(jié)構(gòu):上下──忠、導(dǎo)、盞;左右──積、稠、稀、針、碰、慌
(2)重點指導(dǎo)。
盞:上半部分可以借鑒“淺”字的右邊進行書寫的遷移,要強調(diào)這里的兩橫更加向右上方斜了。皿字底應(yīng)盡量寫扁,下橫要長,起托住全字的作用。
禾字旁:①上撇要短而平,最后一筆捺變點。②禾字旁在左邊時,字形一般為左窄右寬。
(二)朗讀感悟
詩歌教學(xué)應(yīng)更強調(diào)多讀少講,讓學(xué)生在讀中感悟,讀中理解,讀出情感,讀出味道。本詩是寫自然科學(xué)常識的詩,要讓學(xué)生邊讀邊思考,讀懂其中的科學(xué)知識。
1.激趣,初讀。
同學(xué)們,如果你在城市迷了路,你會怎么辦呢?