編者按：本份資料適合家長輔導(dǎo)使用，教師可作參考。
小壁虎借尾巴學(xué)習(xí)目標(biāo)與建議
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．會認(rèn)“壁、虎”等9個生字。會寫“河、姐”等6個字。
2．有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。
3．初步了解一些動物尾巴的作用。
學(xué)習(xí)建議
（一）識字寫字
“蛇”字是翹舌音，“蚊、難”是前鼻音，“虎”的聲母是“h”不是“f”，要讀準(zhǔn)。
本課生字大部分集中在題目和第一幅圖的文字中，在自主學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)識字方法，如借助圖畫識字、聯(lián)系上下文猜字等。
要把新舊知識聯(lián)系起來，讓以前的知識對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)產(chǎn)生遷移作用。如“錯—借”、“桃—逃”、“推—難”、“蟲—文—蚊”、“蟲—它—蛇”等，可以進(jìn)行新舊字形的分析比較，通過熟字記憶新字，通過聯(lián)系再現(xiàn)熟字。
本課要求寫的都是左右結(jié)構(gòu)的字，建議抓住其中某些字的特殊點(diǎn)。“呢、呀、哪”三個字都有口字旁：
（1）三個字都要寫得左窄右寬；
（2）“口”字應(yīng)該寫得小而高。
“姐”字中女字旁的書寫是難點(diǎn)，盡管前邊已經(jīng)多次出現(xiàn)，但這里還應(yīng)該注意：
（1）筆順要適當(dāng)提醒一下；
（2）其中的橫變?yōu)樘幔瑫鴮憰r不能超出右邊的撇。
（二）朗讀感悟
本課生動有趣，淺顯易懂，線索清晰、明了，在自主識字的基礎(chǔ)上，借助圖畫閱讀。課文第三、四、五自然段結(jié)構(gòu)相同，比較容易掌握。
本課語言比較優(yōu)美，一些動詞用得很精巧，如“掙、搖、撥、甩、擺”等，可以在朗讀教學(xué)時適當(dāng)品析，感悟用詞的準(zhǔn)
